核心素养导向下的小学数学单元作业设计

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随着课程改革的不断深人，发展学生的核心素养已成为教育的重要目标。在基础教育中，小学数学对学生的逻辑思维、创新能力及问题解决能力的培养，起着至关重要的作用。而作业是教学过程中不可或缺的一环，合理设计作业，直接影响学生核心素养的提升。传统的小学数学单元作业设计往往侧重于知识的巩固与技能的训练，忽视了学生综合素养的提升。（剩余2885字）

试读结束

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