人工智能背景下市域高中语文骨干教师培育模式创新研究

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信息时代背景下，人工智能技术对教学提出更高要求，教师的职业发展路径面临冲击。一些传统教师培训模式的内容和教师需求脱节，培育模式单项固定化，效果评估滞后，很难适应智能时代教师专业发展。而人工智能技术在数据分析、智能决策等领域有着独特的优势，为教师培育模式的构建提供了新的视角。在此背景下，漯河市开展了语文骨干教师培育模式的实践研究，探索了信息化时代教师教育的新模式。（剩余2872字）

试读结束

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