初中英语课程教学中的互动教学模式研究
【摘 要】 初中是学生成长发展的关键阶段。在这一阶段，教学模式的选择对学生的学习思维、学习方法的养成以及最终的学习效果都具有重要影响。互动教学模式的使用能够充分尊重学生在课堂学习中的主体地位，活跃课堂教学气氛，激发学生学习积极性，并帮助他们养成灵活性、发散性的思维。因此，文章以初中英语课程教学为例，从教学设计、资源整合、课堂应用、教学评价和课堂作业五个方面探讨了互动教学法在初中英语教学中的实践应用，旨在为初中英语教师利用互动教学法提升课程教学质量和效果提供一定的参考。（剩余4555字）