利用本土种植活动开展劳动教育的策略研究

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【摘  要】 “劳动教育”作为国家教育方针的核心内容，是素质教育的重要组成部分。幼儿阶段这一时期尤为关键，不仅是培养儿童劳动习惯的重要时期，还是他们初步了解社会、接触社会的重要阶段。文章旨在深入探讨劳动教育的重要意义，并围绕本土种植活动，提出了一系列开展劳动教育的策略，希望能为相关领域的教育实践提供参考和帮助。（剩余4970字）

试读结束

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