核心素养视域下如何在初中英语听说课教学中设计迁移创新活动

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【摘  要】 核心素养是初中英语教学的核心，包括语言、文化、思维与学习能力。文章探讨了如何通过创新活动提升听说课效果。教师可融合语言与文化，如学英文歌、看原声电影，为学生提升语言与跨文化能力;利用辩论、角色扮演等活动，培养创新思维与批判性思维;采用互动式教学，如游戏和小组讨论，激发学生兴趣，增强交流能力;最后，综合活动如英语话剧表演，全面提升学生核心素养。（剩余4964字）

试读结束

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