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【摘 要】 近年来，教育部颁布了多项关于劳动教育的意见和通知，致力于纠正中小学劳动教育政策实施中出现的偏差。基于此，文章以劳动教育政策为出发点，挖掘中小学实行劳动政策实施时出现的方向性、观念性、实践性问题，从劳动教育课程、家校社合作培养、劳动教育评价等方面提出切实可行的策略，旨在帮助学校摆脱目前中小学劳动教育政策实施困境。（剩余4930字）
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中小学劳动教育政策实施中的问题与对策
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