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随着新课程标准的不断推进，培养学生的数学学科素养成为初中数学教学的核心目标[1].在教学评价中，命题起着至关重要的作用.恰当的命题情境不仅能激发学生的学习兴趣，还能更好地考查学生对知识的掌握程度和运用能力，促进学生数学学科素养的提升[2.一次函数作为初中数学的重要内容，具有广泛的实际应用和丰富的数学（剩余2921字）
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学科素养导向下的初中数学命题情境选取方法的研究
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