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项目式学习是培养学生创造性的重要载体[].适当的项目式作业是连接课程、教学与评价的重要纽带，是教学活动的补充和延续，是学生进行深度学习的主要路径[2].本文中以新苏教版七年级综合与实践的汽车盲区问题为例，以项目式学习的方式设计作业，促进学生知识、技能和素养提升，实现深度学习.
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汽车盲（剩余4316字）
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基于项目式学习的综合实践作业的探索
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