强化模型观念教育 发展学生核心素养

——青岛版《义务教育教科书·数学》“一元二次方程”教学研究

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》）提出了五条“课程理念"1义务教育数学教科书的修订必须完全体现这个理念.青岛版《义务教育教科书·数学》（以下简称“教科书"）就是在这个“课程理念”的指导下完成修订的.“教科书"无论是在整体设计、宏观布局，还是具体到素材的选取、（剩余6791字）

试读结束

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