创新问题情境 强化几何直观 发展推理能力

——以“网格中无刻度直尺作圆的切线”为例

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1问题提出

尺规作图作为《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准（2022年版）》修订变化较为突出的内容，成为众多数学活动或命题的关注点，网格中无刻度直尺作图就是其中一个板块.“几何作图实质上蕴含着几何证明，几何作图对于培养几何直观是非常有利的…希望更多地利用圆来讨论问题."史宁中教（剩余3720字）

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