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1引言
在新课标和“双减"政策指导下,初中数学教学研究聚焦于提升学习效率和数学素养.项目化教学是一种以建构主义教学理论为基础的教学方法,是以“项目"为手段,引导学生改变学习方式,从“被动"变“主动”,从“填鸭式"接受变为“自主构建"学习,助力学生高效学习的先进教学方法.教师需结合实际设计项目情境,激(剩余2766字)
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项目化教学在初中数学教学中的应用研究
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