初中地理教学评综合改革实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：江西省自2013年起针对初中地理教学中的“教学评”脱节问题，开展了一系列综合改革措施。这些措施包括创新教学模式、提升教师专业成长、改革评价体系和开发新教材。特别是通过设计与实施课标一致性的评价标准，推动了教学方法从传统的灌输式向启发式、互动式、探究式转变，并促进了学生主动学习，提升地理素养。（剩余4567字）

试读结束

目录
monitor