小学英语教学中的德育实践研究

——以教科版四年级英语教材为例

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摘  要：在学科教学中开展德育是落实立德树人根本任务的必经之路，是培养学生人文素养与道德品质的重要工作，其作用是不容忽视的。目前，小学阶段正是学生形成正确三观的重要阶段，小学英语学科也被赋予了新的历史使命。为此，教师需充分挖掘英语教材中的德育因素，构建类型丰富、层次递进的英语德育教学体系，结合课堂教学对学生进行优良的品德教育。（剩余4725字）

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