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摘 要：随着新课改与“双减”政策的持续深化，课堂提问作为教学互动的核心环节，其重要性日益凸显，它不仅是教师教学效果的“试金石”，更是学生知识掌握与思维发展的“助推器”。有效的课堂提问能促进学生深度参与，助力其核心素养与综合能力的提升，同时也为教师教学反思与优化提供了宝贵资源。然而，如何在新背景下优化课堂提问技巧，实现教学相长仍是亟待探索的课题。（剩余5005字）
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课堂提问技巧在初中英语教学中的运用探析
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