“双减”背景下初中语文作业设计原则与策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：在当前“双减”背景下，初中语文作业设计原则与策略成为教育界关注的焦点。随着教育改革的深入推进，语文教学也在不断地进行创新和优化。语文作业作为学生学习的一部分，既要充分发挥其作用，提高学生的学习效果，又要避免给学生带来过重的负担。因此，教师通过合理的作业设计原则和策略来提升学生的学习兴趣和能力，实现教育教学的良性循环。（剩余4806字）

试读结束

目录
monitor