数字教材在初中语文教学中的实践探究

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摘  要：数字教材走进初中语文课堂是社会发展的必然、教育改革的必然、课程转型的必然。数字教材极具研究价值与实践意义。基于此，文章基于数字教材的概念确定资源开发与利用主体方向，并结合初中语文课程特点，分析数字教材在教学中有效应用的现实意义。在此基础上，从教材拓展、内容整合、能力提升三个维度，探讨数字教材与初中语文教学实践的融合策略。（剩余4916字）

试读结束

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