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七巧板是学生熟悉的数学玩具,拼搭方式多样,能直观呈现整体与部分的关系,深化学生对分数意义的理解。
一、基于单位“1”,巩固对分数意义的理解
1.提问:如图1,用七巧板拼成的正方形中,各个图形的面积分别占正方形的几分之几?
图1
2.反馈:图形 ③ 与 ⑤ 的面积最小,它们的面积都占正方形的 ,其他图形有几个这样的 ,面积就占正方形的十六分之几。(剩余656字)
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如何用七巧板深化对分数意义的理解
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