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在课堂上，吴老师倾情投人，常用“不急不急”为学子们按下深入思考的按钮。在这等待之中，学生的思维如同嫩芽，细细生长；在彼此的倾听启迪中，思维的新枝在不知不觉中抽出。那抹新绿带给我们无限的惊喜，因为生命的光芒与成长在此刻被见证。
在“挖红薯”这节课中，学生围绕怎样做就使妹妹和哥哥的萝卜数量同样多展开讨论。（剩余1055字）
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向伟大的“天平同学”敬礼
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