具身学习，提高空间想象力

——“观察图形”教学设计研究

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“观察图形"是人教版新教材和原教材都编写的教学内容。它是小学阶段观察物体的起始课，对提高学生的空间观念和推理意识有重要作用。在学习本课之前，学生已经认识了长方体、正方体、圆柱和球等简单的立体图形，知道了前、后、左、右这些方向词。本内容又为后续根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体奠定重要基础。（剩余3614字）

试读结束

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