科学教育有效方法研析

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〔摘   要〕  《3～6岁儿童学习与发展指南》提倡幼儿在探究具体事物和解决实践问题中、在尝试发现事物间的异同和联系的过程中进行科学学习。由此可见，科学领域的学习并不局限于对事物的探究，更是要潜移默化地培养幼儿对事物之间关联的探究能力。在幼小衔接过程中，幼儿的抽象逻辑思维能力开始发展，良好的科学教育能够逐步发展其逻辑思维能力，为其他领域的综合发展奠定基础。（剩余4275字）

试读结束

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