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习作是小学语文教学的重要组成部分，对提升学生的语言综合运用能力和语文素养具有重要意义。在小学语文教学中，习作教学长期面临“学生怕写、不会写"与“教师难教"的双重困境。小学语文新课标强调加强课程内容的融合，这为语文习作教学改革提供了新的思路。
在大单元视域下，小学语文习作大单元教学能够将阅读、口语与习作结合起来，帮助学生开展系统性、深度的习作学习活动。（剩余4656字）
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小学语文习作大单元教学的思考与实践
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