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大单元教学是以主题为引领，强调系统性和连贯性的教学方式，能够将分散的教学内容整合为一个有机整体，帮助学生构建完整的知识结构。“任务群”作为实现大单元教学目标的重要途径，两者相辅相成，共同服务于学生核心素养的发展。文章立足初中道德与法治学科，探讨大单元教学中“任务群”的实施策略，旨在为教学实践提供有益参考，提升教学质量，助力学生道德与法治核心素养的发展。（剩余3185字）
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初中道德与法治大单元教学中“任务群”的实施策略
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