浅析家国情怀素养在高中历史教学中的培养策略

——以《文化遗产:全人类共同的财富》一课为例

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高中历史教学需要做到育人为本,在引导学生培养学科能力的同时,要注重培养学生对国家的民族认同、文化认同,推动学生形成社会责任感、民族自豪感与强烈的爱国意识,使学生能够自觉担当中华民族伟大复兴的重任。教师要立足教材,依托《高中历史课程标准》,结合学生生活实际进行教学。

历史课堂是培养学生核心素养的主阵地。(剩余2924字)

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