展“以诗育人”之翼 促进学校特色发展

摘 要：孔子作为中国教育的开创者，曾倡言：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”这个观点开创了中国教育的基本理念——以诗育人，其实质是弘扬中华民族优良传统，努力追求真、善、美合一的以诗育人之境界。

关键词：明确目标； 开发资源； 以诗育人

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-086-001

丹阳市埤城中心小学是一所百年老校，学校在发展历程中一直秉承“诚信立人、以人为本”的教育理念，努力践行着“以诗育人”的育人文化，如今，学校在原有课题“培养小学生赏析传统诗词能力研究”探索与发展的基础之上，变革传统思维模式，又提出“以诗育人”的全新特色发展理念，通过全方位的努力，使学校教育达到真、善、美合一的以诗育人之境界。（剩余1645字）