构建小学数学多元评价体系的实践与思考
摘 要：在实施素质教育的今天，我们必须构建促进学生全面发展的全新评价体系——多元化评价体系，要有机地将终结性评价与形成性评价结合起来。
关键词：评价； 指标； 标准； 主体； 方式
中图分类号： G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-072-001
在实施素质教育的今天，我们必须树立“以学生的发展为本”的正确评价理念，构建促进学生全面发展的全新评价体系——多元化评价体系，只有这样，才能推动新课程的顺利实施，也才能培养适应社会发展需求的多样化人才。（剩余2279字）
