白板的“三大”功能与数学课堂教学的有效整合
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摘 要：作为一名小学教师，我们思考着如何让课堂真正“活”起来，使用交互式电子白板，能有效激活我们的教学课堂，让学生更加主动积极参与课堂活动，提高教学有效性。
关键词：电子白板； 功能； 数学
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-079-001
交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为学生提供了更为丰富的学习资源，极大的改变了资源的呈现方式，为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具。（剩余2364字）
