浅谈美术课程的“四性”
摘 要：《义务教育美术课程课标（2011年版）》增加了美术课程性质的描述，即视觉性、实践性、人文性、愉悦性，美术教师要在认真研究美术课程性质的基础上开发与设计教学课程，使美术课程教学更具个性，更具吸引力，使美术教育在素质教育中发挥更大作用。
关键词：美术课程； 视觉性； 实践性； 人文性； 愉悦性
中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-019-002
2011年12月国家教育部颁布了《义务教育美术课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》），标志着我国基础教育美术课程改革迎来了一个崭新的阶段。（剩余2726字）
