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摘 要：本文试图通过在本园范围内有目的、有计划地开展剪纸教学活动进行一些有益的探索，进一步完善剪纸系列教学活动内容。尤其是以剪纸为载体，通过区角环境的创设、实践班级活动开展、具体剪纸活动的形式，旨在促使幼儿动手、动脑，发展幼儿主体性、独立性的同时，培养做事认真、细致等良好学习习惯。
关键词：幼儿； 剪纸； 学习习惯
中图分类号：G40-058.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-120-002
教育家夸美纽斯认为：“正确的教育，应能激起儿童的求知欲望，对学习有兴趣并感到愉快。（剩余3117字）
