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摘 要：在新课程改革的背景下，中学语文教学在不断取得令人欣喜的成绩的同时，也暴露出明显的不足。集中反映在两个方面：一是语法教学遭遇冷落。由于在中考中淡化了对语法的要求，使之成为教学过程中的“鸡肋”，教师和学生轻视语法成为当前语文教学的一个相当突出的现象。语法教学普遍处在被淡化、被忽视、甚至是被抛弃的状态。（剩余2392字）
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中学语文教学中“冷”“热”现象下的负效应
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