弘扬传统文化 加强公民教育

——“基于传统文化背景下的公民教育”的探索与实践

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【摘要】传统文化是我国历史上一种有声、有永恒主题的语言艺术，也是学生语文学习不可或缺的品质。中国传统文化蕴含着丰富的情感，对促进学生的个人表现和道德情操发挥着重要作用，在运用传统文化进行情感教学时，教师应注意长期和未来的教学。自从进入新时代以来，公民传统文化艺术正逐渐成了人们探讨的问题。本文在此基础上，对传统文化教学中存在的问题和注意事项以及其方法进行了简要的阐述。（剩余5019字）

试读结束

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