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【摘要】写作教学是小学语文教学中非常重要的一环，一直以来都是从教者关注和研究的对象。本文根据小学语文教学不同教学阶段的要求，结合笔者实践教学的经验，提出写作教学需“快乐”与“科学”兼顾的教学方法。
【关键词】小学语文 写作教学 教学方法
【基金项目】本文系乐山师范学院“四川省第二批省级一流课程《现代汉语》”的阶段性成果。（剩余4689字）
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