大学生心理健康教育课程教学模式改革探析
【摘要】随着信息技术的迅速发展，传统教学模式已不能完全满足学生日益增长的求知要求。本文对大学生心理健康教育课程教学模式进行分析，透过现状归纳教学模式创新的有效性和必要性，提出混合式教学模式，以达到实现学生是学习主体，课程的学习过程是学生主动探索和积极创造的目的。
【关键词】心理健康教育课程 教学模式 网络教学
【基金项目】安徽省教育厅2019年质量工程教学研究项目“网络教学在心理健康教育课程中的应用研究——以皖北卫生职业学院‘知到APP’的使用为例”，项目编号：2019jyxm0856。（剩余5129字）
