传统文化教育与思政课深度融合存在问题及教学策略

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【摘要】思政课是落实中华优秀传统文化教育的主渠道和核心课程，但现实中往往事与愿违，传统文化教育与思政教育深度融合中存在诸多问题。通过调查研究、资料查找、访谈等方法发现，从传统文化与思政教育的融合，受融合的资源、融合的方法、融合的动力、融合的活力等因素的限制。要想从根本上解决问题，可以从教学内容入手丰富深度融合的资源;从教学方法入手拓宽深度融合的路径;从文化创新入手，催生深度融合的活力。（剩余4943字）

试读结束

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