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【摘要】很长一段时间里，由于相对落后的教学理念及其他因素，小学高年级语文教学存在着阅读与写作习惯整合不佳的问题，不够重视阅读和写作的结合，这不仅影响学生阅读水平的提高，而且直接制约着他们理解能力和写作能力的提高。积极落实阅读和写作策略，不但能提升学生的语文阅读效率，还能改变学生对语文阅读和写作的观念态度，让学生自发主动地进行阅读和写作，养成良好的阅读与写作习惯。（剩余5037字）
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小学高年级语文阅读与写作习惯整合培养探究
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