基于核心素养的小学英语有效阅读教学实践探索

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【摘要】在新课改和核心素养理念的推动下，小学英语教学实践方式不断创新优化。阅读教学作为小学英语教学的一个重要组成部分，它能有效培养学生的阅读能力和阅读习惯，发展学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。为了更好地提高英语阅读教学的有效性，不断提高学生英语阅读兴趣和积极性，培养阅读能力和习惯，提升学生英语学科核心素养，文章基于小学英语新课程标准、英语学科核心素养、学生身心发展规律和英语教育教学规律等，对小学英语有效阅读教学的概念、性质、意义及策略进行探讨，具有一定指导意义。（剩余5064字）

试读结束

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