融入GIS应用的数字图像处理课程教学改革研究

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【摘要】以“数字图像处理”课程为例，探讨当前教学模式中存在的问题与弊端，提出了对教学内容、教学方法及教学体系进行全面改革的研究策略，同时将地理信息系统的实际工程案例引入课堂进行案例教学和实践教学。改革后的教学实践取得了良好的教学效果，整体教学质量得到大幅度提高，学生的学习积极性和内驱力得到有效激发。（剩余4890字）

试读结束

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