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摘 要:随着医学知识迅速更新以及“健康中国”战略不断推进,医务人员终身学习体系构建遭遇严峻挑战,大数据技术兴起。借助大数据技术采集并分析在线学习平台中的多维度数据,可精确勾勒学生画像,洞悉其知识薄弱之处与能力发展路径。本文探讨了借助大数据技术推动医院在线教学在内容生成、路径规划以及效果评估等方面实现智能化变革,为构建自适应且高效率的新型医学继续教育模式提供理论依据和实践方案。(剩余5858字)
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大数据驱动下医院在线教学模式创新研究
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