立德树人任务下指向深度学习的单元整体教学实践研究

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落实立德树人根本任务,积极发挥英语学科学科育人的价值,是新时期教师的使命与责任,也是我们一直以为努力的方向。指向深度学习的单元整体教学是实现这一根本任务的有效途径,其强调语言学习的完整性,关注学生学习的本质,蕴含思维深度及素养的培养,为发挥英语学科育人的特殊价值提供了有效的实践途径。

一、立足单元整体 关联设定教学目标

首先,我们必须对文本进行横向和纵向的全面的解读。(剩余1860字)

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