“新时代·老城区”劳动教育的实践探索
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确了新时代的劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。大元帅府小学以五育融合为主线，聚焦劳动素养培养，通过育人模型建构与实践，探索了新时代劳动教育的可行路径。
一、构建：五育融合的老城区劳动育人模型
学校坚持五育融合为主线的劳动教育取向，聚焦劳动素养培养，根据新时代育人要求，立足老城区劳动教育现实条件、学校办学特色，基于学生学习生活、社会生活的实际场景和实际需求，整体构建“五维三径一聚焦”劳动育人行动模型。（剩余1701字）
