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儿童本位即为儿童为自身世界中的重要主体，并展现自身的情感，在幼儿园园本课程中，应做到基于儿童本位，多加倾听和了解儿童的看法和要求，主动投入到儿童世界的有效建设中，确保深入认识和了解儿童，如此才更利于产生显著的儿童教育成效。
一、幼儿园园本课程建设的内涵及特点
幼儿园园本课程建设及探究，能够促使幼儿教师立足实际，站在现实立场上发现教育中的问题，进行此种建设及探究，更利于教师冲破地域、时间等方面的限制，促进幼儿获得更好的成长。（剩余1613字）
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基于儿童本位的幼儿园园本课程建设与实践
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