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劳动教育是五育中不可或缺的组成部分，也是培养学生全面发展实现五育并举的重要路径。在少先队劳动教育中，如何借助网络学习空间，开展项目式学习，提高少先队员的综合素质，成为当前研究的重点。笔者所在实验校有面积约为200平方米的种植区域，本项目将该区域划分为七块小区域，用于开展红领巾小菜园项目。下面，我以红领巾小菜园项目为例，探讨基于网络学习空间的少先队劳动教育项目式学习的策略。（剩余1828字）
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基于网络学习空间的少先队劳动教育项目式学习策略探究
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