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“要以培育学生的道德、政治学自觉性和文化素养为核心，以文化引领人们迈向更高水平，以德育引导人们迈向更为美丽的未来。”因此，小学思政课堂必须坚持“以爱育爱、立德树人”，以培育学生的核心素养和实践技能为目标。
一、培养必备品格、关键能力——思政课程在核心素养下教学中的实施路径
（一）巧妙设计，提升情景问题的探究。（剩余2410字）
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基于以爱育爱、立德树人的小学思政课程实施路径研究
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