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基于跑道容量的航班恢复优化调度

摘  要：为了降低航班延误造成的经济损失，在机场平稳运行条件下提高航班运行效率。在原有的航班恢复模型基础上，引入航空公司公平性模型、跑道容量约束、快速过站约束和取消航班约束的航班运行的四种情况，建立顾及航空公司公平性的总成本最小的航班恢复目标函数，该模型适用于不同航班数限制的机场。算例中对长沙机场的某日4小时内的航班运行情况，使用飞蛾扑火算法得到优化方案，与机场原始航班平均运行成本相比，本文提及方
《物流科技》  2022年第2期

基于项目学习的高中化学教学

摘   要：化学在高中学习中处于非常重要的地位，在进行教学时，教师要灵活运用多样化的教学方式，促进学生深入理解化学知识。项目学习是一种具有实践性、探究性、开放性等特征的教学方式，能有效促进学生的深度学习。本文基于项目学习的内涵，着重分析项目学习在高中化学教学中的应用策略。关键词：项目学习   高中化学   教学设计高中化学要求学生掌握相关的理论知识与实践经验，在高中化学教学中开
《江西教育C》  2022年第7期

基于灵动语用视角的词语教学思考

摘   要：词语教学是学生阅读实践、体验、感悟的重要抓手。在实际语文阅读教学中，教师通过对生字、新词的分类出示，让学生结合课文语境积累运用;紧扣牵动全文的关键词，培养学生联系上下文理解词语的能力;通过对词语内涵的品味，激发他们爱上母语、乐于表达的热情，从而有效地发展他们的语言表达力和表现力。关键词：词语教学   语用能力   灵活理解   有效积累一个个词语的灵动组合，构成
《江西教育C》  2022年第8期

基于主题意义的课例研究

关键词：初中英语;主题意义;英语学科核心素养中图分类号：G633.41   文献标识码：B   文章编号：1009-010X（2022）17-0062-03一、理论依据《2017版普通高中英语课程标准》（以下简称《课标》）中指出，英语课要以主题意义统揽教学内容和教学活动，并指向基于核心素养的教学目标。基于主题意义的探究，以解决问题为目的，整合语言知识和语言技能的学习和发展，将特定的主题与学生的生活建立密切关联，鼓励学生学
《教育实践与研究·中学课程版》  2022年第6期

基于ARIMA模型的美元汇率预测

摘   要：汇率的变动直接反映了一个国家的社会经济现状，对于国民收入递减、利率波动、科学技术进步、就业比例等都有很大影响。选取2020年8月20日至2020年12月17日的汇率中间价为数据样本，建立合理的ARIMA模型，利用python中的pmdarima库中autoarima函数选出最优的ARIMA（2，1，2）模型，对2020年12月18日至2020年12月31日的汇率进行预测，为进出口企业和投资者的决定提供一个可靠的基础。关键词：autoarima函数;ARIMA模
《经济研究导刊》  2022年第20期

基于扎根理论的豫剧观众拓展研究

摘要：在中国式现代化进程中，地方剧种豫剧应勇于迎接机遇与挑战，以受众需求为出发点，探索直播、短视频等线上演出新形式。本文基于扎根理论与观众拓展理论，对豫剧从业人员及豫剧受众开展半结构性访谈，借助NVivo质性分析软件，对1000个豫剧抖音短视频样本的点赞数量、收藏数量和评论数量进行整理和分析，探讨豫剧在新媒体传播时代巩固现有受众的同时，开发创新线上营销与传播方式，拓展年轻群体和潜在受众，并根据文献研究、半结
《艺术评鉴》  2023年第8期

基于核心素养下单元整体教学设计

教育部2014年颁布的《关于全面深化课程改革意见》中提出了“核心素养”这一概念，并将其置于“深化基础教育课程与课堂改革、落实立德树人目标”的基础地位。以北京师范大学程晓堂为代表的专家认为，英语学科核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，小学英语教学不再是简单的基础知识的传授，更应该是以培养学生核心素养为目标，因而培养学生核心素养是小学英语教学中最高目标也是最终落脚点，基于单元整体设计理念下的
《教育·校长参考》  2023年第1期

基于知识本质关联 实施单元整体教学

摘要：单元整体教学要从整体上把握教学内容，注重知识的连贯性、思想方法的一致性、学习经验的普适性；通过研究矩形、菱形、正方形与三角形性质之间的本质一致性，以及与平行四边形之间的关联，形成纵横交错知识网，帮助学生理解数学知识的本质，打通数学知识之间的联系，促进数学核心素养的提升.关键词：本质关联；结构图；单元整体教学《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022版）》）指出：“要整体把握教学
《中学数学·初中版》  2024年第10期

基于改进SSD的行人检测算法

摘 要：针对目前主流的目标检测算法在检测行人时无法兼顾精度与实时性的问题，提出一种改进单次多框检测器（single shot multibox detector，SSD）的行人检测算法。首先，将高效通道注意力机制引入浅层网络中并重新分配特征权重，引导网络更加关注小尺度行人的特征信息；其次，构造一种新的特征融合模块以改善浅层特征语义信息不足的问题；最后，通过优化原始先验框的参数来生成适用于检测行人的先验框。实验结果表明，改进后的算法
《广西科技大学学报》  2023年第3期

基于“儿童视角”建构体育STEM融合课程

摘 要：在小学体育教学中，建构、创造STEM课程，要始终以“学生”为中心，以“融合”为手段，培养学生的体育素养和跨学科融合素养。建构体育STEM融合课程，不仅要立足于体育学科立场，更要立足于学生的体育素养发展立场。通过体育内部诸要素、因子的融合、体育与诸学科的融合、体育与学生生活的融合，建构体育STEM融合课程。只有建构体育STEM融合课程，才能真正地落实“学为中心”的体育教学目标、要求，提升学生的体育学力，发展
《黑龙江教育·教育与教学》  2022年第4期

基于学习体验的情境化问题设计

1890年，威廉·詹姆斯首次对问题和问题解决进行专论。几个世纪以来，问题和问题解决一直是教育工作者关注的热门话题。1980年4月，美国数学教师协会（NCTM）首次提出，把问题解决作为80年代中小学数学教学的核心。自此，“问题解决”成为数学教育发展的时代潮流。受其影响，中小学数学教学出现了将问题探究引入数学教学设计之中的趋势。大量研究肯定了问题探究对发展学生数学思维能力的积极作用。在核心素养背景下，什么样的数学问题
《湖北教育·教育教学》  2022年第3期

基于思维进阶理论培养迁移能力

在物理教学中，如何让学生不仅掌握知识，更能将所学知识灵活运用到新情境中，是教育工作者一直探索的问题.思维进阶理论为解决这一问题提供了新的视角，它强调学生思维从低级到高级的逐步发展过程，而迁移能力则是学生能否将已有知识经验迁移到新学习情境的关键能力.1思维进阶理论与迁移能力概述1. 1 思维进阶理论思维进阶理论认为，学生的思维发展是一个由浅入深、从简单到复杂的过程.它通常包括具体形象思维、抽象逻辑思维和辩证思
《数理天地(高中版)》  2025年第10期

基于新课标的童话类文本教学重构

［摘 要］童话故事是深受学生喜爱的一种文学样式。统编语文教材选编了大量的童话类文本，尤其是第一、第二学段。在教学童话类文本中，教师要根据语文新课标的理念和学生的学习心理，紧扣语言特质，历练学生的直觉思维；要依托故事情境，引导学生体验童话情感；要紧扣文体特质，引导学生掌握童话知识；要聚焦人物形象，深化学生对文本内涵的理解；要彰显范例效能，历练学生的创意表达能力。这样教学，不仅能提高童话类文本的教学效率
《小学教学参考(语文)》  2024年第5期

基于深度学习的小学数学教学探究

【摘  要】随着信息技术的高速发展和教育改革的稳步推进，学生综合能力的提升已成为学校教育的重要培养目标之一。因此，在小学数学教学中应开展深度学习，以生为本，放手让学生思考、操作、讨论，鼓励学生大胆质疑，把培养学生学科核心素养作为教育的主要目标，进一步提高学生的综合能力。本文将对小学数学深度学习的内涵及意义进行简要论述。同时，笔者将着重阐述小学数学深度学习的教学策略，让每个学生积极参与学习过程，真
《文理导航》  2022年第17期

基于深度学习的小学语文单元教学

【摘  要】大单元教学理念是一种注重教育整体性的教学理念，着重强调将一个阶段的教学内容通过整体规划、编排和布局，构建单元知识框架和体系，以使课程内容知识与结构符合学生认知水平和教材内容，降低学生知识学习难度，提升教学效果。在小学课程中引入大单元教学模式，能够总结规划零散、碎片的教学内容，弥补教材的不足，助力学生形成专属的逻辑框架，完成对内容的深度学习。为此，本文以统编版语文五年级上册第三单元中的
《文理导航》  2024年第28期

基于深度学习的初中地理教学探讨

【摘  要】围绕学科核心素养展开学生对初中地理知识的深度学习，需要教师根据学情和教学内容等决定性要素，采取学生喜闻乐见的问题式教学、主题式教学等教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中积极参与地理课堂教学，深入探究学科特点，让教学回归育人的本质。本文主要阐述基于深度学习的初中地理教学策略，希望对地理课堂教学的提质增效起到借鉴作用。 【关键词】深度学习；初中地理；教学策略 初中地理知识复杂烦琐，学生学习理
《文理导航》  2025年第1期

基于语文核心素养的写作实践运用

摘要：高中作文教学是语文教学很重要的一方阵地，语文教师可引入写作的源头活水——生活，引导学生进行渐进、渐广、渐深的充沛阅读，因势利导，在培养语文核心素养的基础上，引领学生素材追星，从而让学生在写作方面遍尝丰收的喜悦！关键词：语文核心素养     写作实践     素材追星 语文写作实践是语文教学很重要的一方阵地，重视学生写作能力的培养是语文学科核心素养的重要一环，既涉及
《教育周报·教研版》  2024年第12期

基于鸽群算法的量子融合算法

关键词：智能算法；鸽群算法；量子计算；函数优化；高精度
《计算技术与自动化》  2023年第1期

基于问题驱动的教师培训模式探索

摘  要：教师培训是提高教师素质、促进教师专业能力提升的重要途径。基于“2020年全国青少年博物馆教育线上研修班”的教师培训实践，中国儿童中心师资培训部发现问题驱动对于教师培训非常有效，并初步形成了“问题驱动、导师引领”的师训模式，收到了较好的培训效果。本文重点探讨了这一师训模式的构建和实施路径。关键词：教师培训;问题驱动;师训模式教师培训是提高教师素质、促进教师专业能力提升的重要途径。近年来，国家高
《中国校外教育》  2021年第7期

基于Spark的实时入侵检测系统实现

中图分类号：TP309.5 文献标志码：A0 引言在大数据时代的涵涌浪潮中，数据分析人员面临着前所未有的复杂挑战[1]。其中，日志型数据因其独特性质备受关注。它拥有极为庞大的数据基数，每日产生的数据量极为可观，数据增量也十分显著，它还具备标准格式化的特点，这些特点使其成为大数据分析的优质数据源。在网络安全这一重要领域，日志数据发挥着不可或缺的作用，能精准记录和审查网络操作行为。另外，网络入侵检测系统通过对日志数据
《无线互联科技》  2025年第12期

基于陶瓷文化的幼教特色课程构建

引言在全面推进素质教育的大背景下，丰富学前教育课程内容，拓宽课程维度，是广大教育工作者不断探索的方向。在幼儿教育课程中引入陶瓷文化，既能传承与发扬优秀的传统文化，又能为幼儿创造趣味盎然的探究学习环境，促进幼儿各项能力的发展。因此，立足于陶瓷文化，构建完善的幼儿教育课程体系，是一项非常有意义的工作。一、基于陶瓷文化的幼教特色课程内容规划（一）陶瓷文化基础知识通过故事、图片、视频等方式，让孩子们了解到陶
《陶瓷科学与艺术》  2025年第4期

基于LinNMF与OMLSA的语音增强算法

中图分类号：TN912.35 文献标志码：A0 引言语音增强是指当语音信号被多类型的噪声干扰甚至淹没后，从噪声背景中提取有用的语音信号，抑制、降低噪声干扰的技术。该技术作为语音信号处理的核心任务之一，在实时通信、智能助听、人机交互等领域具有重要价值。语音增强技术不仅能够提升语音通信的质量[1-2]，改善智能助听设备的用户体验[3]，还能推动人机交互系统的智能化发展[4]。然而，尽管语音增强技术在过去几十年中取得了显著进展
《无线互联科技》  2025年第16期

基于学习进阶的模型建构能力培养

科学课程标准指出，模型建构能力是科学思维的重要组成部分，旨在让学生从科学的视角认识客观事物的本质属性和内在规律，可见其意义重大。广义上的模型有很多类别，如数学模型、科学模型、工程模型、仿真模型等；从狭义角度来说，模型特指科学模型。一、模型建构能力的年级划分科学模型是为了预测一个系统的可能表现。人们对真实事物（原型）进行抽象，提炼出核心要素，组建与原型高度相似的系统，对其进行测试，并利用测试结果对原型
《湖北教育·科学课》  2025年第7期

基于风险评估的农药残留监管策略

随着农业生产和化学农药的不断发展，农药残留问题已成为全球农产品卫生和环境保护的重要议题。农药残留的检测与监管，对于确保农产品的质量和保障消费者健康起着至关重要的作用。然而，随着农药种类的增多和施用量的上升，农药残留问题的监管面临越来越多的挑战。近年，学者们针对农药残留的检测技术、监测路径及其在农产品安全监管中的应用进行了深入研究，并提出了一系列改进措施。李文学强调了加大监管力度在筑牢蔬菜农药残留安全
《河南农业·下半月》  2025年第4期

基于ARCS理论的PBL教学实践探索

摘要：在深化职业教育供给侧结构性改革的背景下，PBL教学法已成为培养新质商科人才主要方法。然而，教与学的转变容易导致学生出现畏难情绪和不适应现象，影响课程教学目标的实现。因此，将依托注意、关联、自信、满意要素的ARCS理论融入培训与开发课程PBL教学中，既可促进教学质量提升，培养学生学习内驱力，也可为教学设计提供新的角度，为其他相似课程教学提供参考。关键词：ARCS理论；PBL教学法；课程教学中共中央办公厅、国务院
《知识窗·下半月》  2025年第5期

基于APOS理论的数学实验进阶教学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确强调：教学活动应利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题[1].无理数教学中，常采用“去几何化”的机械操作，导致认知停留于符号演算层面，从而割裂无理数的本质与其几何表征的内在联系.而方格纸作为数形结合载体，是一种重要的数学实验工具，其可为无理数提供可操作的几何意义锚点.现基于APOS理论框架进行实验教学阶梯式设计，从而促进学生从
《中学数学杂志(初中版)》  2025年第5期

基于新时代“铁路精神”的深度挖掘

摘  要：习近平总书记曾多次在重要会议中强调课程思政教育引入专业教学的重要性，要求各学科与思想政治理论课之间要强强联合。全国各地的高校尝试各种课程思政的教学方式，但截至目前，依然存在课程思政教育有效性低、课程思政教育表面化现象严重等问题。基于此，文章站在创新的角度将课程思政教育与新时代铁路精神相联系，对其内涵等进行探索。关键词：铁路精神；课程思政；内涵；实践中图分类号：G641   文献标识码
《大学·思政教研》  2023年第8期

基于“阅读圈”模式的故事复述教学

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）22-0070-04复述故事是指学生在理解文本内容的基础上，用新的语言材料，按照一定的要求，把故事内容完整、连贯地重新表达出来。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）在三个学段均对复述提出了具体要求，其中第二学段明确指出“能复述叙事性作品的大意”“讲述故事力求具体生动”。与语文新课标要求一致，统编语文教材非常注重对学生复述
《小学教学参考（语文版）》  2025年第8期

基于SMILE模型的云教材开发研究

1SMILE模型与云教材开发的契合点SMILE模型涵盖情景式编排（SituationalArrangement）、多媒体资源整合（Multi-mediaResource）、交互式设计（InteractiveDesign）、个性化学习（LearningWithPersonalization）和数据化评测（EvaluationWithData）五个关键要素。其内涵与云教材的数字化、互动性、个性化等特点高度契合。数字化特性使得云教材能够整合丰富多样的多媒体资源，对应SMILE模型中的多媒体整合；互动性要求教材具备多种交互
《艺术科技》  2025年第13期

基于区块链技术的企业并购分析

引言近年来，区块链技术在我国发展迅速，并逐步渗透到各行各业中，不少企业管理者已经意识到区块链技术在企业日常运行中的巨大潜力，并有学者和企业管理者积极探索区块链技术在企业并购中的应用。将区块链技术应用在企业并购中，可以实现更加安全、高效、便捷的并购交易流程，对于企业并购交易过程中数据的真实性和可信度也有较大的提升，同时也增强了整个节并购过程中并购决策的科学性和准确性，从最大程度上降低了并购交易的风险。
《中国乡镇企业会计》  2025年第3期

基于乡村振兴的陕南移民搬迁研究

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：udyonMigrationinSouthernShaanxi BasedonRural RevitalizationJIN Zhi-kun12，WANGMiao²，ZHOU Zhoul²etal（1.ShanxiBranchofChina NationalGeologicalExplorationCenterof Building Materialsdut'ai;.XigealscauseCd，i ）AbstractImmigratorelocationisnfectiveytopromotetepeopleinooareastogetidofovertyadgetichoexploeeimigrtionrelocatiolaninoutSiattstquireetsofalevializatioisni
《安徽农业科学》  2025年第14期

基于CER论证的复习课教学实践

文章编号：1003-7586（2025）04-0087-03中图分类号：G633.91文献标识码：B1CER论证式教学与复习课CER论证式教学是基于事实证据展开论述的一种常见的教学模式，包括主张（Claim）、证据（Evi-dence）、推理（Reasoning）三个要点。其论证过程是基于已有的经验或事实证据提出主张，再结合证据展开推理，最终解释主张正确性的过程。复习课旨在帮助学生总结、提炼所学知识形成知识体系并迁移运用，思维进阶在此过程中极其重要。根据《普
《中学生物学》  2025年第4期

基于文献综述的入境旅游市场研究

摘 要：鉴于美国对中国入境旅游的重要性，国内学者对美国旅华市场进行了大量研究。本文从数十篇相关文献中提炼出关于美国旅华影响因素、旅华特征及市场营销等方面的主要研究结论，试图勾勒美国旅华市场的全貌，以期为中国入境旅游发展提供一定借鉴。关键词：文献综述;美国旅华市场;入境旅游中图分类号：F592 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）05（a）--03美国是世界出境游大国，2001年到2010年，年均出境旅游人数6130万人次
《中国商论》  2021年第9期

基于覆盖模型的菜鸟驿站布局研究

摘 要：本文研究了菜鸟驿站的布局，首先对江苏省南通市崇川区各小区菜鸟驿站的位置、距离等参数进行收集，其次建立物流成本最小化下的覆盖模型并进行标准化，最后求解覆盖模型。在此基础上，不考虑菜鸟驿站店铺面积与道路曲折情况下的解集，运用层次分析法将结论与调查结果对比分析。结果表明，该方式可减少物流成本。关键词：菜鸟驿站;覆盖模型;层次分析法;布局研究;崇川区本文索引：李泽欣宇，王炎，夏慧玲.<变量 2>[J].中国
《中国商论》  2022年第14期

基于NARDL模型的“汇率暴露之谜”研究

内容提要：  金融理论和大量事实证据表明汇率波动是影响企业市场价值的重要因素，然而大量实证研究发现汇率对企业市场价值的影响并不显著，这被称为“汇率暴露之谜”。2015年“8·11”汇改后人民币汇率进入双向宽幅波动新常态，我国企业面临的汇率风险愈加突出。基于此，本文从非线性与非对称性的视角，研究了我国上市企业的汇率风险暴露问题。结果显示：（1）我国企业并不存在“汇率暴露之谜”，其中，63.63%以上的上市企业市
《商业研究》  2021年第5期

基于改进卷积网络的铸件视觉检测

摘 要：为实现对铸件各种不同缺陷的自动诊断，设计一种视觉检测系统对铸造产品进行外观检测。利用多头自注意力模块对图像识别网络的下采样过程进行增强，使得经典图像分类网络能够获得全局特征信息，以提升模型对铸件体外观上细小裂纹和大范围毛刺的识别能力。实验结果表明：改进得到的卷积网络对铸件缺陷具有较高的识别准确率，能够较准确地判断铸件缺陷类型。关键词：缺陷检测；图像识别；卷积神经网络；深度学习；自注意力机制中
《机械制造与自动化》  2024年第5期

基于政策导向的研究型审计

摘要：国家审计是党和国家监督体系的重要组成，国家审计必须为党和国家重大经济政策的出台、部署、执行和目标的达成服务。一项重大经济政策的成功与否涉及要素配置的公平与有效两个方面，要素配置的公平离不开国家审计对于公权力的监督，而要素配置的有效性则需要国家审计对拥有要素的包括各种所有制在内的市场主体的监督。基于此，提出以政策为导向的研究型审计，就是将国家审计进一步延伸、拓展至重大经济政策包含的所有环节，其目
《财务管理研究》  2023年第6期

基于音乐游戏的音乐教学方法

音乐游戏的融入可以让小学音乐课程的学习变得生动有趣，激发学生参与课堂的兴趣，辅助学生快速理解、吸收乐理知识，从整体上提升音乐课程教学的综合实效。音乐教师可以根据具体的教学内容，有针对性地选择活动方式，将各种类型的音乐游戏引入课堂，为学生创设轻松、愉快的学习氛围，让学生能在音乐课堂上掌握更多的知识和技能，从而推动音乐教学质量的整体发展。一、创设角色扮演的游戏情境教师可以为学生创设角色扮演类的游戏情境，
《幸福家庭》  2021年第14期

基于沟通交往视角的习作指导策略

在习作指导课堂上，很多教师不能处理好“运用语言文字”和“表达、交流”之间的关系，或者过于重视语言文字运用的指导，或者片面强调立意方面的表达、交流，学生在这样的课堂上难以调动写作兴趣。教师应该采取有效的策略，提高学生的习作能力。一、尊重学生，真实表达从学生的生活实际出发，沿着他们认知发展最近区起飞，这样，可以让学生在真实表达、有感而发中获得表达的快乐，收获成功的喜悦。比如，在写人的习作安排上，统编教材
《语文世界(小学版)》  2022年第5期

基于大学章程建设视角的政府角色

[摘 要] 随着社会的发展与法治的进步，现代大学制度发生着重大的变革，推动了大学章程的建设，在此背景下，重新定位政府在大学管理中的角色显得尤为重要。文章对大学章程建设视角下的政府角色的内涵进行了解读，分析了当前我国政府在大学管理过程中的权力、职能、责任等方面的角色偏差，并从大学章程建设的视角提出了完善政府角色的对策。 [关键词] 大学制度;章程建设;政府角色 [中图分类号]G640   [文献标志码] A [文章
《教书育人·高教论坛》  2021年第5期
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