基于学习进阶的模型建构能力培养

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科学课程标准指出，模型建构能力是科学思维的重要组成部分，旨在让学生从科学的视角认识客观事物的本质属性和内在规律，可见其意义重大。广义上的模型有很多类别，如数学模型、科学模型、工程模型、仿真模型等；从狭义角度来说，模型特指科学模型。

一、模型建构能力的年级划分

科学模型是为了预测一个系统的可能表现。人们对真实事物（原型）进行抽象，提炼出核心要素，组建与原型高度相似的系统，对其进行测试，并利用测试结果对原型做出有效的修正。（剩余4905字）

试读结束

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