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基于改进GoogLeNet的试卷分数识别算法

中图分类号：TP391.1 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2025）18-0053-06Abstract： Curently，there are problemsof time-consuming，cumbersomeness，high repetitiveness and low efficiency whenteachers inputcollegestudentstestpaperscores.Toefectivelyimprovetheaccuracyofdigitalrecognition intestpapers， this studyconstructsatestscorerecognitionalgorithmI-GoogLeNetbasedonimproved GoogLeNet.Firstly，itadju
《现代信息科技》  2025年第18期

基于知识形成脉络 经历定理生成过程

摘  要：让学生经历定理生成过程是学生掌握定理的有效方法. 本节课设计了从一维线段提出问题到二维三角形发现问题、从特殊的三角形（等边三角形、等腰直角三角形）验证问题到一般三角形论证中位线定理的过程. 以知识的形成规律构思设计定理教学，引导学生经历定理的生成过程，感受思考问题、研究问题的策略与方法，深度引导学生思考，理解数学的核心价值.关键词：中位线定理;经历过程;探究生成;知识脉络数学教学中定理教学占据
《中国数学教育（初中版）》  2022年第4期

基于VarianceThreshold-GARFECV的特征选择方法

摘 要：针对主动配电网风险初始特征子集存在冗余故障特征变量和非强相关变量的问题，提出一种基于VarianceThreshold-GARFECV的特征选择方法。所提方法结合方差阈值和基于遗传算法的递归特征消除交叉验证（RFECV）技术，能够有效选择出最优的特征集合。实验结果表明，所提方法可以对配电网故障风险初始特征集合进行筛选和选择，剔除关联性弱和冗余的特征变量，从而达到降低配电网数据的复杂性、避免过拟合、增加模型的可解释性的目的
《电器与能效管理技术》  2024年第6期

基于自主探究渗透数学思想方法

【摘要】本文论述在图形与几何教学中渗透数学思想的策略，通过引导学生提出问题，开展自主探究，在自主探究中经历分类、集合、类比的过程，逐步渗透数学思想，以让学生感悟数学的本质属性，领悟数学思想方法。【关键词】图形与几何 数学思想 自主探究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）13-0089-02图形与几何是小学数学重要的课程内容。教材关于“图形的认识”的编排体现了从生活到数学、从直观到抽象、从
《广西教育·A版》  2021年第4期

基于图像识别的水果分拣系统

摘要：为了解决人工水果分拣的缺点，探讨了一种基于图像识别的水果分拣系统。通过硬件采集系统采集各类不同水果的图像数据，应用图像处理技术，设定水果分类的颜色、大小特征的阈值标准，根据阈值标准对水果进行腐烂检测，区分出腐烂和完好水果;再对完好水果进行种类识别，并在相同种类下进行水果的大小等级识别和颜色状态判定。结合水果的大小及颜色，将水果分拣为特等果、优等果、次等果、劣等果四大类，以判别水果的外部和内部品
《江苏农业科学》  2021年第10期

基于群体行为的根系构型仿真

摘要：为了分析根系群体行为机制对环境刺激下根系生长发育的影响，提出了一种基于群体行为的根系构型可塑性分析模型。把整个根系视为由智能个体单根组成的智能群体，利用智能个体单根间的排斥、对齐和偏好构建环境感知的根系群体行为模型，结合通用根系模型ArchiSimple构建群体行为影响的根系生长发育模型。设置随机、分层、梯度3种不同的环境条件，比较分析了群体行为、随机生长和向性生长机制对根系长度、体积、分布和资源吸收量等
《江苏农业科学》  2022年第7期

基于深度教学的教师教学方式变革

研究教师教学方式的变革是当前教育领域亟需关注的重要课题。随着社会发展对人才培养需求的转变，传统的教师教学方式已经无法满足当代学生的教育需求。因此，基于深度教学的教师教学方式变革成为教育改革的热点和关注焦点。深度教学是指在教学过程中注重思维的深度发展，培养学生的创新能力和问题解决能力。在现行教学方式中，深度教学得到了广泛应用，有利于提高教学质量。一、深度教学注重以学生为中心在传统教学中，教师往往起到主
《师道（教研）》  2024年第6期

基于业财融合的财务转型研究

[摘 要]业财融合的概念是人工智能环境下衍生出的新的财务管理方式，即将企业业务与财务联系起来，通过互联网信息技术为载体，将企业财务深入各个业务中，从而更加直接、高效的看到企业的发展和运营情况。及时发现企业财务中存在的各种问题，便于第一时间做出调整，对现代企业的发展有着重要意义。为了加快业财融合的财务转型，文章对其进行研究分析，找出业财融合中存在的问题，并提出有关策略，同时对业财融合的可行性以及对企业带
《中国市场》  2021年第12期

基于“HU理论”的销售增量激励研究

[摘要]激烈的市场竞争中，销售团队的重要性不言而喻。如何激励销售团队，是企业都关注的问题。企业希望市场份额越来越大，利润越来越多，销售团队希望业绩越来越好之余，更希望自己的荷包越来越鼓。如何实现企业与团队共赢，制定一套既能激发销售团队不断往前“冲”，又能保证公司利益的制度，是人力资源部门的价值所在。文章通过案例分析，为大家揭示“联合确定基数法”，又称“HU理论”，在销售增量奖励中的应用。[关键词]销售增量
《中国市场》  2021年第33期

基于L公司员工激励的研究

摘 要：员工积极性不高是公司管理中常常出现的问题，其往往与公司的升迁制度不合理、薪酬制度不科学、公司内部信息不透明、工作环境没有体现公平性等因素有关。L公司已经初具规模，现在却面临着严重的人员流失率高、员工满意度低、工作热情低等人力管理问题，文章将主要从升迁淘汰体系的建立、薪酬制度的改进和绩效考核体系的优化来为L公司提出改进建议。关键词：员工激励;绩效考核;薪酬管理中图分类号：F272.92 文献标识
《中国市场》  2023年第7期

基于SPEI的干旱时间演变特征研究

摘  要：随着气候变化和城市化的快速发展，我国干旱灾害频繁发生，严重威胁着人们的生存环境。文章基于1960-2019年全国613个气象站点的月值降水、气温数据，以标准化降水蒸散指数SPEI作为干旱指数，运用极点对称模态分解方法ESMD对SPEI时间序列进行分解。结果表明：1960-2019年全国干旱大体上呈增加趋势，SPEI的线性倾向率为-0.121/10a，干旱具有准2.07年、准5年、准10年、准30年的周期特征，且第一主周期为2.07年。关键词：干
《科技创新与应用》  2021年第21期

基于BIM的EPC项目管理流程优化

摘  要：BIM技术目前在工程建设领域应用较为广泛，包括工程项目的决策、设计、施工及竣工等阶段。但目前在EPC项目中，BIM应用情况欠佳。该文针对当前EPC项目传统管理模式中存在的问题，构建基于BIM的管理体系及组织结构，同时基于BIM对EPC项目设计阶段设计方案比选管理、设计图纸交底管理，采购阶段材料、设备采购管理，施工阶段施工进度管理、施工成本管理和施工质量管理6个关键流程进行流程优化。最后结合实际工程案例分析，
《科技创新与应用》  2023年第15期

基于IB-LBM的水下运动分析

摘  要：近水面水下运动与深水运动不同，当近水物体运动时，自由面表面形状将随时间不断变化，自由面对物体产生的影响是不可忽略的。近些年来，处理近水两相运动问题的数值计算方法有很多种，该文采用隐式直接力格式的浸入边界方法与基于伪势模型的格子玻尔兹曼方法，其具有其他处理N-S方程的数值计算方法的独特优点，可以处理连续或非连续流体问题。并且验证气泡上升模型，模拟近水面水下运动问题，得到水下方块对近水面的影响
《科技创新与应用》  2023年第20期

基于化学学科理解的教学实践

摘要： 基于化学学科理解，凝炼了“铁的冶炼”教学内容的学科本原性问题，抽提出认识视角，从教材编排、学科理解、价值增长点三个角度分析教学内容，建构了含杂计算的思维模型。从教学目标、教学设计思路、教学实施、教学体会等方面呈现了增进化学学科理解的教学实践过程。关键词： 化学学科理解; 铁的冶炼; 大概念; 含杂计算文章编号： 10056629（2022）09004006中图分类号： G633.8文献标识码： B《普通高中化学课程标准（2017年版
《化学教学》  2022年第9期

基于活动经验 凝练一般观念

【摘要】根据二次根式单元起始课归纳总结形成代数学习的一般方法及路径。通过与已学内容进行对比，实现数与式体系的系统化，让学生感悟数与式模块发展的内在要求。具体操作中以二次根式的概念为例，剖析概念的性质与判定的二重性，并将其总结为数学学习研究的一般观念。【关键词】单元起始课;二次根式;一般观念;二重性 一、研读《标准》定目标《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“标准”）关于二次根式的内容要求为：了
《课程教材教学研究（下半月）》  2024年第10期

基于主题的融合式教学活动研究

融合式教学是一种综合性教学理念，倡导将教学目标、主体、内容、方法和评价体系进行有机整合，以促进学生的全面发展。这种教学方法不仅强调学生是学习的核心，还强调教师、学生和学校管理者在教育实践中的共同反思、学习和成长。此外，融合式教学还主张跨越传统学科界限，通过整合和重构学习内容以及结合过程性评价与终结性评价，来加深教学的深度和广度。在融合式教学理念的指导下，本文以（以下简称腾龙学校）联合乡村学校（以下简
《江西教育·职教版》  2025年第3期

基于阿波罗尼斯圆的应用

摘 要：阿波罗尼斯圆在高中数学中的应用十分广泛，它不仅能帮助学生深入理解数学和几何的基本概念，还能大大简化解题时的计算.掌握阿波罗尼斯圆的基本应用，对学生数形结合的解题能力的培养有重要作用.关键词：阿波罗尼斯圆；性质；题型分类中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）31-0047-03收稿日期：2023-08-05作者简介：詹建峰（1982-），男，河南省信阳人，硕士，中学一级教师，从事高中数学教学研究.
《数理化解题研究·高中版》  2023年第11期

基于双重控制策略的故障检测方法

摘要：针对复杂工业过程中变量故障信息统计不完全和故障检测性能不佳的问题，提出一种基于双重控制策略的故障检测方法。对输入数据进行标准化处理并获得数据的偏差变量来揭示数据的故障信息，实现第一重控制；对偏差变量进行处理生成新的辅助监控统计量，实现第二重控制；针对辅助监控统计量阈值难以确定的现象，基于一种反馈调节的参数自适应策略设置阈值。使用提出的方法对田纳西伊斯曼过程（TE过程）进行故障检测，且与改进欧氏距
《安徽工业大学学报（自然科学版）》  2024年第1期

基于儿童视角　打造“好幼儿园”

一所幼儿园对幼儿的影响是深远且持久的。儿童是一个独立的人，他们有着自己的思想，对幼儿园有着自己的看法。但是，园所负责人在规划和设计幼儿园时，很少会倾听幼儿的声音，基于幼儿的视角，尊重幼儿的想法，创设幼儿理想中的幼儿园。什么是幼儿眼中的“好幼儿园”呢？笔者通过访谈法和实物分析法，对湖南省常德市D幼儿园大班幼儿进行了一系列访谈，结合对幼儿的绘画作品进行分析，试图从“好”环境（园所环境）、“好”老师（师幼
《动漫界·幼教365(管理)》  2023年第5期

基于“幼小”识字无缝衔接的策略探析

语文新课标规定，识字、写字是学生读写基础及义务教育教学重点。小学低年级学生在日常生活中与汉字有一定接触统编小学语文教材创新采用先识字、后拼音的编排方式。一年级上册第一单元设置40个简单、高频的“基本字”。这既符合学生的学习心理，又兼顾其已有经验与汉字积累，达成幼小衔接。 一  双线并行， 传承中国传统文化此单元是统编语文教材小学阶段的第一个识字单元，是学生在课堂上接触汉字的开端。教师要通过挖掘汉字本
《格言·校园版》  2025年第18期

基于“脏腑虚寒”理论辨治大便失禁

【摘 要】 大便失禁是肛肠科的难治病，极大影响了患者的工作效率和生活质量。文章基于中医“脏腑虚寒”理论，探讨大便失禁的病因病机及治法。其基本病机是脏腑有虚，因虚致寒，病位以大肠、肛门为主，涉及脾、肾、肺三脏。治疗原则以益气升提、温补固涩为主，内治法和外治法并用，以期为其临床诊疗提供思路。【关键词】 大便失禁；脏腑虚寒；中医疗法【中图分类号】R228   【文献标志码】A    【文章编号】1007
《中国民族民间医药·下半月》  2023年第7期

基于创新扩散理论的移动学习研究

摘要：网络通信技术的建设，教育信息化的推进，移动设备的普及为移动学习提供了技术上、环境上以及设备上的支持。以往的研究多注重移动学习用户的主观感受，对移动学习的理论研究并不充足。文章基于创新扩散理论，从相对优势、兼容性、复杂度、可试性、可观察性等属性阐释了移动学习的优缺点，最后从扩散过程中的创新本身、沟通渠道、时间、社会体系四个方面来讨论如何推动移动学习的采用率。关键词：移动学习；教育信息化；创新扩散
《电脑知识与技术》  2022年第34期

基于双目立体视觉的视差测量

摘要：双目立体视觉是计算机视觉研究最重要的组成部分之一。该文旨在构建一个双目视觉系统用来测量相机与物体的距离。通过双目相机进行图像采集，使用Matlab Calibration Toolbox工具对相机标定，然后进行左右图像校正，最后对校正的图像进行立体匹配，得到被测物体的视差图及其物体的3D坐标。实验表明：这个方案具有可行性，为下一步的实验研究提供了很大的帮助和基础。关键词：双目立体视觉;相机标定;立体匹配;视差中图分类号：TP
《电脑知识与技术》  2022年第7期

基于PLC的仓库远程监控系统设计

摘要：随着当代工业现代化和计算机网络技术的快速发展，远程监控技术应用越来越广泛，对仓库门禁设备、温度湿度的控制也越来越现代化。该文通过对远程控制技术、TCP/IP协议、Socket编程等方面进行研究，提出了仓库远程监控系统，实现了对仓库设备、门禁系统的远程控制，完成对仓库温度湿度的监测以及空调系统的控制，并实现了PC端及手机端同时监控，增强了仓库管理的安全性和灵活性，具有很好的应用前景。关键词：PLC;远程控制;门禁
《电脑知识与技术》  2022年第8期

基于空间理论的电视微短剧研究

摘要：本文以空间理论为切入点，通过对比电视微短剧与网络微短剧的空间特征差异，分析了电视微短剧的发展现状与优化方向。电视微短剧构建的家庭共享空间赋予其社交属性和文化认同功能；封闭空间则塑造了稳定与沉浸的拟态环境，强化家庭情感认同与社会文化意义。面对网络微短剧的竞争，电视微短剧在观看模式、观众互动、技术与创新等方面存在不足。文章提出优化内容创作、完善拟态环境和构建发展保障体系等建议，旨在推动电视微短剧在
《大众电视》  2025年第5期

基于Local SGD的部分同步通信策略

摘 要：Local SGD训练方法用于分布式机器学习以缓解通信瓶颈，但其本地多轮迭代特性使异构集群节点计算时间差距增大，带来较大同步时延与参数陈旧问题。针对上述问题，基于Local SGD方法提出了一种动态部分同步通信策略（LPSP），该方法利用两层决策充分发挥Local SGD本地迭代优势。在节点每轮迭代计算结束后，基于本地训练情况判断通信可能性，并在全局划分同步集合以最小化同步等待时延，减少Local SGD通信开销并有效控制straggle
《计算机应用研究》  2023年第12期

基于演化博弈的拟态防御策略优化

收稿日期：2023-05-31；修回日期：2023-07-14  基金项目：国家自然科学基金资助项目（62111530052）；山东省自然科学基金资助项目（ZR2019MF034）作者简介：王敏（1998—），女，山东济南人，硕士研究生，主要研究方向为主动防御、博弈论；付文昊，男，硕士研究生，主要研究方向为网络安全、主动防御；王宝通，男，硕士研究生，主要研究方向为网络安全技术；石乐义（1975—），男（通信作者），山东临朐人，教授，博导，CCF高级
《计算机应用研究》  2024年第2期

基于信誉机制的改进PBFT共识算法

摘 要：针对实用拜占庭容错共识算法（practical Byzantine fault tolerant，PBFT）通信开销大和缺乏奖惩机制的问题，提出一种基于信誉机制的改进PBFT共识算法RPBFT（reputed practical Byzantine fault tolerance）。首先，引入信誉机制对节点评分，将参与共识的节点分为收集器节点和普通共识节点，并对恶意节点进行惩罚。其次，收集器节点负责收集普通共识节点的投票消息，避免普通共识节点之间的通信，从而降低通信开销。最后，当
《计算机应用研究》  2024年第6期

基于知识图谱的互补项目推荐

摘 要： 在缺乏用户交互互补项目方面数据的情况下，将用户对项目的偏好融合到只考虑项目关系的互补项目推荐中，提高推荐模型的性能。提出一种基于知识图谱的互补项目推荐方法，在用户历史交互项目集中推测用户交互的互补项目，基于知识图谱提取用户对互补项目的偏好，利用图像与文本学习项目之间的互补关系，最后基于神经网络实现两者的共同学习。提出的方法在Amazon数据集上与次优的基线方法相比，ACC提升了7%，precision提升了3%，
《计算机应用研究》  2022年第5期

基于前测分析 让练习更有效

[摘 要]只有在不断验证、探索方法的过程中进行计算练习，学生才能提升推理能力和解决问题能力，感受数学的趣味性。针对一道练习题的教学，先对前测结果进行分析，了解学生所处的水平层次，再将前测题和计算练习课进行融合，通过任务驱动，引导学生结合估算构建数学模型。[关键词]计算练习;数学模型;数学思考[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）14-0011-04一、问题起因人教版教材2011年版的四年级上册
《小学教学参考(数学)》  2022年第5期

基于AI技术的舆情监控策略研究

摘要：【目的】解决信息海量日增、短视频直播兴起、大V主导舆论、“信息茧房”等舆情监测问题。【方法】运用技术论证法，从AI技术提升舆情监测精准性和效率、辅助舆情分级分类智能研判、替代人工开展舆论阵地账号拨测、为舆论引导提供有效参考等方面研究论证舆情监控的智能策略。【结果】AI自然语言处理、语义分析、OCR、目标检测等技术赋能舆情监控的解决方案。【结论】不断引入高新技术，赋能舆情监控工作精准高效开展，维护网络清
《中国传媒科技》  2023年第3期

基于数字传感器比较氧化性

摘要：海带提碘是高中化学重要的定性实验，在现行教材中，通常用氯水和双氧水作为氧化剂，将碘离子氧化为碘单质，为促进学生更深入学习氧化还原反应原理，基于数字传感器，选取氯水、双氧水、铁离子这三种氧化剂来滴定海带提取液，比较其氧化性强弱，并结合实验室、工业上海带提碘流程的区别，进行教学实践研究。关键词：海带提碘;氧化还原滴定;电位传感器文章编号：1008-0546（ 2021）01-0075-03中图分类号：G632.41文献标识码：Bd
《化学教与学》  2021年第1期

基于深度学习的项目式教学设计

摘要：随着我国教育课程改革研究的不断深入，在真实情境中设计项目式串联的学习任务，可有效促进深度学习的达成，以落实立德树人的根本目标。通过设计富氧空气的混制、测定和应用三个任务，开展项目式教学，将有关氧气的知识结构化，实现单元复习的深入再探究。关键词：真实情境;深度学习;项目式教学;单元复习文章编号：1008-0546（2022）03-0037-04     中图分类号：G632.41     文献标识
《化学教与学》  2022年第5期

基于LVM的系统扩容技术研究

摘要：近年来，随着大数据业务的使用，系统在运行时会产生大量的数据信息与日志文件并保存在磁盘中。由于在系统规划初期，对系统分区大小规划预期不足，很难合理规划磁盘空间，造成后期系统运行中经常出现系统分区磁盘不足的问题。当发生此类告警时，通常的分区很难动态调整大小，通常采用暂停业务，更换磁盘，数据备份与恢复的方式，该方式操作困难，程序复杂，有数据丢失的风险。在Linux系统里使用LVM（逻辑卷）技术，支持在线空间
《电脑知识与技术》  2021年第9期

基于向量矩阵的Apriori改进算法研究

摘要：针对传统的关联分析算法Apriori执行效率低、I/O过重、计算量过大等问题，提出了一种通过减少扫描数据库次数来降低候选项集计算复杂度，在频繁项集求解过程中通过将事务项集转换为行向量，利用n与n操作来提高算法执行效率的Apriori改进算法。利用学生在校行为数据集对Apriori改进算法进行有效性和高效性验证。同时，为了符合算法对样本数据的要求，在样本数据处理过程中对原始数据进行了清洗和离散化处理，定义了分析对象的样本
《上海理工大学学报》  2022年第1期

基于CT影像的早期肺癌风险评估

摘要：为了克服横断面型数据的不完整性，提出了一种基 于合成分析的早期肺癌风险预测模型。收集247组来自医院的患者数据进行实验，使用合成分析法结 合肺结节良恶性判断结果、吸烟史、家族病史等肺癌危险因素建立风险评估模型。实验表明，未纳入影像学良恶性分类结果的合成分析模型的准确率为83.20%，而纳入影像学良恶性分类结果的合 成分析模型的准确率达到87.40%。结合基于CT影像的肺结节良恶性判断结果能有效提高早期肺癌 风险评
《上海理工大学学报》  2022年第2期

基于新课标的劳动课程教学建议

【摘 要】《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的颁布，对劳动教育教学提出了新标准、新要求、新挑战。劳动教育教学要以培养学生的核心素养为导向，优化劳动课程内容;以培养学生实践能力为根本，推进课程项目化实施;以培养学生正确价值观为目标，健全综合评价机制。【关键词】劳动教育;课程内容;课程实施;评价机制【中图分类号】G631  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2022）49-0056-04【作者简介】1.李金梅，江
《江苏教育》  2022年第13期

基于业绩承诺的商誉减值问题分析

摘要：随着企业以并购手段进行资本扩张和产业升级的案例逐渐增多，业绩承诺也被越来越多的企业所选择，成为并购双方的“定心丸”。然而，近年来业绩承诺协议频频引发业绩失诺、巨额商誉、“业绩变脸”等问题，引起市场和行业的高度关注。文章基于A公司并购案例，分析其在业绩承诺期后出现大额商誉减值的原因，为研究商誉减值问题提供新的视角，同时也试图缓解当前的并购困境。关键词：并购；业绩承诺；A公司；商誉减值中图分类号：F
《商业观察》  2025年第5期

基于“生活•实践”的融创性课堂

2022年3月，教育部印发《义务教育课程方案（2022年版）》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。文件指出，2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。其中，劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。这是我国首次把劳动作为一门独立的课程开设出来，具有里程碑式的意义，是对习近平总书记关于教育的重要指示精神的回应与落实，也是教育与时
《湖北教育·综合资讯》  2022年第10期

基于墨水屏的“精准教+自主学”

教育的主阵地在课堂，提升课堂教学质量是学校永恒的追求。武汉第三寄宿中学秉承“让每位学生都享有品质人生”的办学理念，实施“六品”教育，探索品质德育，推行品质课堂，开发品质课程，打造品质教师，培养品质学生，实践品质管理，为学生的可持续发展打下坚实基础。学校坚持“品质课堂”改革的探索与实践，先后经历了“品质课堂1.0”“品质课堂2.0”“品质课堂3.0”三个阶段的教学模式变革。1.0阶段以“四步九环”教学模式为载体，
《湖北教育·综合资讯》  2023年第2期
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