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基于生态脆弱区营造林技术探索

摘要：生态脆弱区主要是指一些敏感性较强、且自我修复能力较弱的生态区，该类地区的生态系统很容易被破坏，因而对其开展植树造林。本文通过分析生态脆弱区的主要特征，进一步分析了生态脆弱区营造林技术的有效应用。关键词：营造林技术;敏感性;生态脆弱区0 引言我国的生态脆弱区分布是较多的，而这类区域容易受到人为因素的干扰，给生态环境的发展带来不利影响，基于此，本文对生态脆弱区的植树造林工作进行了简要研究。1 生态脆弱区
《新农民》  2021年第29期

基于“六郁”理论辨治卵巢早衰

【中图分类号】R271.19 【文献标志码】A 【文章编号】1007-8517（2025）11-0014-05DOI：10. 3969/j. issn. 1007 -8517. 2025. 11. zgmzmjyyzz202511004Dialectical Treatment of Premature Ovarian Failure Based on the Theory of“Six stagnation diseases"XU Zhenling1，2 WANG Yang1，2 *1.Traditional Chinese Medicine Research BaseofFujian Universityof Traditional Chinese Medicine，Fuzhou 350122，China;2.Schoolof Tr
《中国民族民间医药·上半月》  2025年第6期

基于企业视角下的税收筹划研究

税收筹划作为企业财务管理的重要组成部分，对于降低税负、提高经济效益具有重要意义。本文从企业视角出发，对税收筹划进行深入研究。首先，阐述了税收筹划的基本概念、原则和方法；其次，分析了企业税收筹划的现状及存在的问题；接着，探讨了企业税收筹划的影响因素和策略选择；最后，提出了完善企业税收筹划的建议和措施。本文旨在为企业进行科学、合理的税收筹划提供理论指导和实践参考。在现代经济环境下，税收筹划作为企业财务管
《中国经贸》  2024年第21期

基于智慧课堂的议题式教学探究

摘要：合肥市第四届高中智慧课堂优质课比赛参赛人数比上届又有所增加，各参赛学校对赛事的重视程度也空前提高。自2017年版新课标发布以来，有关议题式教学的专家讲座、论文、公开课如雨后春笋般涌现，多数参赛老师都在智慧课堂优质课比赛中尝试了议题式教学。智慧课堂模式与议题式教学的结合有效地实现了课堂教学路径、内容、形式的统一，为活动型学科课程的开展和立德树人根本任务的落实提供了有效依托。关键词：高中  智慧课
《安徽教育科研》  2021年第6期

基于MAVLink通信的体积测量算法研究

摘要：针对目前火电厂煤堆体积测量多采用人工丈量、移动扫描或定点激光扫描等方式的情况，研究设计了基于MAVLink通信的无人机体积测量算法。无人机在高于煤堆最高点的固定高度按照规定路线飞行，通过MAVLink通信实时记录激光测距模块返回的距离数据，计算得出煤堆表面离散点的竖坐标，同时通过GPS定位模块实时记录平面坐标信息。无人机遍历飞行完毕后，可以获得煤堆表面有限个离散点的三维坐标。再通过Matlab软件进行反比加权插值拟
《机电信息》  2021年第5期

基于古镇资源开发园本区域课程

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：教师要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。社会资源既包括传统节日文旅资源、地域特色文化资源，也包括园所周边社区文化资源。因地制宜，就近取材，构建开放的、本土化的园本区域课程十分必要。珠海高新区大同幼儿园坐落于唐家湾古镇中心，邻近唐绍仪故居、“唐家三间庙”“共乐园”，周围是一片青砖灰瓦的百年
《留学》  2025年第2期

基于物联网的文保建筑健康监测

【摘要】基于物联网的健康监测技术在某文保建筑于邻近基础施工期间的变形监测应用。阐述了该监测系统的框架、监测方法、测点布置及监测数据分析的相关技术，现场实测数据的分析结果验证了该健康监测系统的有效性，该系统的应用实现了邻近桩基施工期间该文保建筑变形监测的实时监测，为其安全了提供保障。【关键词】文保建筑； 变形监测； 物联网； 健康监测【中图分类号】TU196+.1【文献标志码】A ［定稿日期］2024-06-17［作者简介
《四川建筑》  2024年第6期

基于用户体验的旅游厕所优化设计

摘要：旅游厕所所存在的问题随着我国旅游业的不断发展而日益突显。本文以广西三江大侗寨景区为例，对当地旅游厕所进行实地考察，并通过用户旅程图和问卷调查的方式，分析总结大侗寨旅游厕所的不足，提出相应的优化策略去解决目前三江大侗寨旅游厕所的问题。以期为其他景区的旅游厕所优化设计提供一定的参考。关键词：用户体验;旅游厕所;优化设计中图分类号：TU242.9 文献标识码：A文章编码：1672-7053（2021）05-0090-021旅游厕所概
《工业设计》  2021年第5期

基于大概念的单元教学目标设计

摘 要：地理核心素养的培养要求课堂教学设计必须借助学科大概念，通过制定单元教学目标，整体把握教学内容、统筹设计和优化处理教材。文章以“大气”为例，在剖析其大概念和教学内容的基础上，按照“地理课程目标—地理学段目标—单元教学目标—课时教学目标”的线索解构确立单元教学目标，以此重构高中地理新教材内容;同时采用行为目标陈述的方式，确定合适的评估证据，并结合三维教学目标将单元教学目标转化为课时教学目标。关键词
《地理教育》  2021年第5期

基于问题情境，倡导四种意识

高考试卷中有关概率与统计的解答题，往往涉及两点分布、二项分布、超几何分布、正态分布、回归分析和独立性检验等几种常见问题，解决这些问题的关键是基于问题情境，识别模型类型，进而利用函数、方程、不等式等工具，结合概率与统计知识来分析与解决。因此，在高三复习备考过程中，同学们必须强化建模意识、函数意识、方程意识、不等式意识等，真正落实概率与统计的应用。
《中学生数理化·高考数学》  2024年第3期

基于真实情境的项目式教学

摘要：以边疆塔城地区的部分少数民族学生为研究对象，采用项目式教学模式对他们进行汉语教学。基于新时期化学核心素养培育的要求，选择项目“测定84消毒液中有效氯含量”，通过项目导入、制定方案、实施方案以及结果讨论等教学环节，使学生自主完成实验项目，掌握科学探究的过程和方法，发展他们的学科思维方式和解决真实化学问题的能力。关键词：84消毒液;真实情境;项目式教学;化学核心素养文章编号：1008-0546（2021）05-0040-03中
《化学教与学》  2021年第5期

基于项目化学习培养学生学科素养

摘要：以石头纸、木浆纸的实验探究为载体，以项目化学习的方式层层深入复习酸、碱、盐知识。关键词：项目化学习;科学探究;学科素养文章编号：1008-0546（2022）09-0083-05中图分类号：G632.41文献标识码：B教育应赋予学生面向未来的能力。通过真实的问题、亲身的体验、持续的好奇心“唤醒”学习者的力量，培养他们的主动性，在解决问题的过程中专注、有计划、能反思，善于建立联系，能够个性化表达。以上目标都融入项目化学习，在实
《化学教与学》  2022年第17期

基于情境的小学美术鉴赏教学探究

鉴赏教学是小学美术教学重要构成部分，对于小学生美术综合素质提升意义非常。小学生具有较强可塑性，可使其学习意识及学习能力得到加强，所以教师在美术鉴赏教学课堂要发挥出自身引导、组织作用，基于情境来为学生提供良好的鉴赏环境，这样才能强化学生鉴赏体验，有效提升美术鉴赏教学效果。一、创设直观鉴赏情境小学生思维是以形象思维为主，所以在美术鉴赏教学课堂，教师可以借助直观鉴赏情境来激发学生鉴赏动力，这样才能让学生主
《《学习方法报》教学研究（理综）》  2023年第30期

基于图像处理的裂缝量化分析

作者简介：许守春（1997-），硕士研究生，从事目标检测、语义分割等图像处理方面的研究。通讯作者：许向阳（1970-），高级工程师，从事工业自动化、目标检测及分割方面的研究，xxy1970@126.com。引用本文：许守春，许向阳，冯宇恒.基于图像处理的裂缝量化分析［J］.化工自动化及仪表，2024，51（2）：173-180；337.DOI：10.20030/j.cnki.1000-3932.202402005摘 要 对裂纹量化技术进行了研究，从而获取对应裂缝的长度、宽度信息。针对
《化工自动化及仪表》  2024年第2期

基于图像处理技术的方形仪表检测

摘要：文章提出了一种基于图像处理技术的方形表盘识别方法。该方法首先针对预处理后的方表图像，采用多边形逼近算法和直角筛选算法，以初步确定大致的方形区域范围；其次通过采用长宽比匹配以及剔除非最大轮廓算法，删除错误的方形区域，从而确保目标区域的精确性。实验结果表明，该算法能有效排除错误区域的干扰，精准获取目标区域，为后续电表表盘的指针读取提供了可靠的图像基础，解决了电表表盘读数过程中存在的识别耗时长、识别
《企业科技与发展》  2025年第2期

基于Netlogo的群体暴力建模与实现

摘要：为了更加形象而深入的研究群体性暴力行为的形成原因和演化过程，本文在对原有的研究基础上，用一种新的模型对群体性暴力事件进行研究，在该模型中引入了影响人行为的三个因素：不满、理性、威慑。分析个体暴力行为的实施则主要受到这些方面的影响。关键词：群体暴力;行为因素;建模实现中图分类号：TP18        文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）07-0222-03Abstract： In order to better image a
《电脑知识与技术》  2021年第7期

基于“共生”理论的民居改造策略研究

摘  要：随着当前旅游经济的发展，越来越多的古镇民居朝着精致化、商业化的方向发展，当地居民也在不断追求更高的生活品质和生活环境。但在发展古镇经济的同时，当地民居也受到外来文化和资本的冲击，从而产生了一系列的矛盾和问题。基于此，从共生理论的视角出发，对李庄古镇民居现状进行分析，探讨古镇民居改造策略，论述共生性理论对古镇民居改造的重要意义，为当下古镇民居改造提供思路和方法。关键词：古镇民居；民居改造
《美与时代·上》  2024年第8期

基于财务共享中心运营管理的思考

摘 要：在当今快速变化的商业环境中，企业为了保持竞争力，不断寻求提高运营效率和降低成本的方法。财务共享中心作为一种集中的财务管理模式，被越来越多的企业采用，以实现财务流程的标准化和自动化。然而，随着财务共享中心的实施，企业也面临着一系列新的挑战，如审批流程冗长、信息系统不完善以及业财融合不到位等。这些问题不仅影响了财务共享中心的运营效率，还可能对企业的整体战略执行产生负面影响。因此，本文将深入探讨财
《经济技术协作信息》  2024年第12期

基于APOS理论的概念教学设计探究

摘要：数学概念是数学学习的基础，在教学中可以借助APOS理论促进学生对数学概念的理解，通过APOS理论的四个教学阶段探寻高中生数学知识建构的心理过程，本文中以“指数函数的概念”教学为例，充分联系学生的原有知识与生活经验进行教学设计，促进学生对数学概念本质的理解，帮助学生建构更加完整系统的知识结构.关键词：APOS理论；指数函数；教学设计由于概念本身的抽象性会导致学生学习难度增大，且数学概念的学习效果与学生在课堂
《中学数学·高中版》  2023年第10期

基于核心素养培养的数列复习课

《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中对“数列”提出了如下要求：能够通过对日常生活中实际问题的分析，了解数列的概念；探索并掌握等差数列和等比数列的变化规律，建立通项公式和前n项和公式；运用等差数列、等比数列解决简单的实际问题和数学问题，感受数学模型的现实意义与应用.高考题常常源于教材，通过数列的通项和求和问题，重点考查学生的数学运算、逻辑推理、数学建模能力.因此高三复习课要以教材为基础，提高
《中学数学·高中版》  2024年第6期

基于美术学科核心素养的教学设计

教育部公布的《普通高中美术课程标准（ 2017年版）》中明确提出美术学科核心素养的概念。笔者以“我家的菜篮子”一课为例，解析核心素养下小学美术教学设计的新思路，以期为一线美术教师提供参考和借鉴。一、重图像特征和图像内涵，培养学生的图像识读能力图像识读是美术学科中核心素养的基础。图像识读的基本能力是对图像特征的感知和理解，通过感知图像特征，理解图像的内涵和价值。图像特征主要包括图像的颜色特征、纹理特征、形
《中国中小学美术》  2022年第1期

基于EVA的元宇宙企业价值评估

［摘 要］近年来，随着数字技术和经济的发展，元宇宙一词引起了世界的广泛关注。现在元宇宙行业还处于潜在发展阶段，众多互联网企业纷纷入局元宇宙。选择一个正确且有效的价值评估方法对于元宇宙企业的发展来说至关重要。本文从企业价值评估的方法出发，介绍了元宇宙企业的特点，提出EVA法适用于元宇宙企业的价值评估。［关键词］元宇宙；企业价值评估；EVAdoi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.09.004［中图分类号］F275 ［文献标
《中国管理信息化》  2023年第9期

基于安吉游戏的户外游戏构建研究

对于幼儿来说，户外游戏是他们在成长过程中发现自我、探寻世界的重要方法，同时这也是幼儿园一项必不可少的教学内容。但是，因为一些不利因素的存在，部分幼儿园难以为幼儿提供足量的户外游戏时间。在这样的情况下，安吉游戏走入幼教工作者的视线，这是一种独特的户外游戏活动方式，它强调的是以幼儿作为游戏的真正主体，同时解放幼儿且尊重幼儿，在户外游戏的构建中融入安吉游戏有着十分重要的意义。 一、安吉游戏的特征 （一）
《新课程》  2022年第22期

基于化学核心素养导向的教学实践

为传播载人航天知识，激发学生对科学的兴趣，增进学生对航天航空的了解，学校组织观看了天宫课堂，学生对此表现出极大的热情。借此，本文以探秘天宫之水为教学情境，进行了一堂以水为主题的复习课，带领学生从化学视角认识物质的组成结构、性质应用、物质的分离提纯、化学变化等一般思路，同时激发学生对物质世界的探究欲望。一、教学主题内容及教学现状分析（一）教学设计背景及主题内容新课标明确提出化学观念、科学思维、科学探究
《新课程》  2024年第11期

基于单元教学理念的课堂教

部编版语文教材有两个显著的特点：一是用人文主题与语文要素双线来组织单元，强化语文学习的综合性和实践性。二是每单元又构成“教读—自读—课外阅读”的教学体系，以此来培养学生的阅读兴趣与阅读能力。这要求教师必须认真研读教材，掌握教材编写的体系和特点，理解各个单元之间的联系，以新的单元教学理念来教学，完成教学任务，达成教学目标。教师应当树立哪些单元教学理念呢？一般说来，教师至少应当树立以下三个教学理念。
《新课程》  2024年第14期

基于新课标的重要概念教学案例

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的课程内容是以大概念、重要概念和次位概念的形式呈现相应的概念体系，它反映了课程内容之间的相互联系，也表明了概念学习对建立学生的生命观念、发展科学思维、探究实践和态度责任等核心素养有重要意义。下面以“尿液的形成和排出”为例，探讨如何进行概念教学。本课选自济南版生物学七年级下册“人体生理与健康”学习主题，是帮助学生形成大概念“人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，
《新课程》  2024年第24期

基于纸艺的花卉仿生互动设计

关键词：纸艺 手工艺 花卉仿生 互动设计 艺术科普中图分类号：TS-9 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2022）02-0026-03引言众所周知纸材起源于中国，纸的发明极大地促进了文化与艺术的传播与发展，故纸艺有着悠久的发展历史，是手工艺领域中一个散发着光芒的璀璨明星。在时代快速发展的过程中，人们开始在手工艺这个天然氧吧中寻求治愈与放松，但手工艺的传承和发展都面临着不同程度的阻力和难题，纸艺如何与时俱进、推陈出新，结
《设计》  2022年第3期

基于PBL 教学模式的课程实践探索

摘要：文章以游戏原型设计课程为例，以问题导向式（PBL）教学模式为主旨，通过教师引导，将问题融入课程教学，培养学生的问题意识，以及提出问题、分析问题、解决问题的能力，并能够对游戏原型设计产生新的理解与认识，具备自主学习的能力。文章通过阐述PBL教学模式、分析教学方法、梳理课程设计、总结教学成果等内容，以期为相关课程提供一个具有推广价值的教学案例。关键词：问题导向；PBL；游戏原型设计；设计教育；教学设计中图
《设计》  2024年第10期

基于Android的“时针”App设计与开发

关键词：Android 平台;急救;慢病预警0引言目前，市场上关于急救类App 较少，且功能并不完善。而我国居民急救知识掌握情况还不容乐观，急救技能掌握不熟练，急救能力较差。一旦昏厥突然倒地，只能等待路人拨打120 救助，而这往往会错过急救的“黄金时间”，因而市场上急需一个提供呼救服务，遇到紧急情况时，可以通过App 可以向附近的专业人员求救，并在平时普及急救知识的平台。1 系统架构本项目拟研发的“时针”App 是由数据访问层
《无线互联科技》  2022年第3期

基于SOLO分类理论的论证式教学

［摘 要］教师围绕“基因表达与性状的关系”一节第2课时“表观遗传”的内容，运用论证式教学策略，引导学生分析实验证据及相关生物学现象，让学生像科学家一样提出主张，并进行推理和论证，构建表观遗传概念模型。在此过程中，教师运用SOLO分类理论对学生科学思维的发展水平进行评价，将论证式教学与科学思维的过程性评价进行有机结合，实现以评促教。［关键词］论证式教学；SOLO分类理论；表观遗传［中图分类号］    G63
《中学教学参考·理科版》  2023年第5期

基于PDCA循环的教师个人课题管理

自《武汉市教育局关于下达武汉市教育科学“十二五”规划2012年重大课题和教师个人课题的立项通知》发布以来，武汉东湖新技术开发区借助武汉市教师个人课题的东风，加强区级教师个人课题的推行力度，仅2022年就立项155项。近年来，我们在推进过程中引入PDCA循环理论，强化教师个人课题的过程管理。基于PDCA循环的区域教师个人课题管理的内涵和构成PDCA循环的雏形是由美国著名统计学家沃特·阿德曼·休哈特（WalterA.Shewhtar）提出来
《湖北教育·政务宣传》  2024年第2期

基于爱情视角分析《巴黎圣母院》

摘 要：《巴黎圣母院》是雨果创作的一部长篇小说，从《巴黎圣母院》诞生以来，就被多次改编成电影、电视剧以及音乐剧。小说揭露宗教的虚伪、歌颂底层劳动人民的人道主义思想，是人们在研究《巴黎圣母院》时更容易关注的部分。而从小说的故事情节来看，《巴黎圣母院》是一个典型的具有现代意义的爱情故事，其描绘的猥琐与纯洁并存的、鲜血淋漓的爱情画卷，也值得文学界进行深入的思考。 关键词：爱情视角；《巴黎圣母院》；作品赏析
《赤峰学院学报·哲学社会科学版》  2023年第7期

基于运动习惯培养的体育“不教之教”实践

【摘要】学生缺少自控力，这是普遍现象。教师在学生运动习惯培养过程中，要从更多角度展开思考和组织，改进教学方法、创新运动形式、展开分层教学、延伸实践训练，都能够带来全新运动体验，让学生渐渐养成良好运动习惯。教师要注意转变教学观念，减少课堂讲解，淡化知识传授，重视能力培养，促使学生建立运动主动性。【关键词】小学体育;不教之教;习惯培养一、转变教师角色，凸显生本运动地位体育学科教学中，教师要及时转变角色，凸
《新教育·科研》  2022年第1期

基于Arduino的智能喷头研究和设计

摘 要：针对当前园林中存在的喷灌设备位置固定导致喷洒面积不能完全满足不同地形喷灌需求的问题，提出一种可根据喷灌边界需求随意改变喷灌边界的方法并加以验证，再结合传感器对周围环境数据进行采集，并上传云平台，实现园林喷灌系统远程监控，进行可行性验证。试验结果表明，文中设计的无线传感网中的单个智能喷头可随着绿化边界不同而覆盖不同的喷灌面积。通过反复性实验验证，该系统可行、可控，对节水、节能和精确灌溉具有重要
《物联网技术》  2024年第6期

基于脑波检测的沉浸式游戏开发

摘 要：基于TGAM脑电模块利用Unity引擎设计了一款脑机接口游戏。通过TGAM脑电模块对脑电波进行特征提取，对所提取的特征进行处理后获得用户的专注度和眨眼信号；Unity引擎根据从脑电波中提取的专注度数据和眨眼信号来控制小球的速度变化和跳跃行为。此种控制方法能够大大提升用户玩游戏时的沉浸感和新鲜感，还能训练玩家的专注度，是将脑机接口技术应用于游戏领域的一次成功探索。关键词：脑机接口；脑波特征提取；小波分解与重构；
《物联网技术》  2024年第9期

基于深度学习的监控视频浓缩方法

摘 要：视频监控作为一种有效的侦测手段，在公共安全领域被广泛应用。但是视频过长、浏览效率低下的问题长期困扰着相关人员。为此，文章提出一种高效的视频浓缩方法，该方法可以将几十小时的监控视频浓缩至几十分钟甚至几分钟。该方法采用YOLOv5算法检测并提取目标，对各目标的运动时空轨迹进行重排，再将各目标与背景融合，最终得到短时浓缩视频。实验结果表明，该方法既能有效缩短监控视频时长，又能保留视频中的重要信息，是一种
《物联网技术》  2025年第1期

基于YOLOv5的婴儿睡姿识别

摘 要：针对婴儿不正确睡眠姿势对婴儿身体健康的危害，提出了基于YOLOv5的睡姿识别方法。利用YOLOv5的Mosaic数据增强和自适应图片缩放技术处理图片的局部和全局信息，使模型拥有更好的泛化能力。在卷积模块中引入CSP结构，解决推理过程中计算量大的问题，提升检测模型的准确度，并使用坐标损失、目标置信度损失和分类损失来更新梯度损失，进一步提高识别精度。实验结果表明，该模型可高效检测、识别多种婴儿睡姿，精度高达99%，具有
《物联网技术》  2025年第2期

基于课堂容量的统编教材教学探微

［摘 要］统编高中历史教材呈现出内容多、知识点密集的特点，这就需要教师给课堂确定合理合适的容量。文章拟从“精炼内容，形成学习重量”“浓缩活动，把控学习质量”“提升思维，挖掘学习深量”三个方面分别展开论述，扩大学生在课堂上的知识量、活动量与思维量。［关键词］统编教材；高中历史；课堂容量；核心素养［中图分类号］    G633.51            ［文献标识码］    A&n
《中学教学参考·语英版》  2023年第5期

基于核心素养的初中物理备课策略

摘   要：核心素养即为不同学段教育过程中，指学生应该相应具备的，有助于自身终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。当今初中阶段教育理念要求巩固学生文化基础，培养学生学习习惯以及自主发展的能力，强调从“教什么”转变为让学生通过学习知识成为一个完全意义上的人。本文结合初中物理知识实际，联系初中生特点，从多个角度对如何基于核心素养展开初中物理备课进行论述。关键词：核心素养; 初中物理; 备课策略
《中学理科园地》  2022年第3期

基于模型建构的物理教学策略

摘   要：以竖直面内非匀速圆周运动为载体，在课堂教学中从实际情境化繁为简地建构物理模型，从创设的物理问题情境中分析现象、提取信息、建立模型、解决问题。通过情境导入，特殊到一般的力学分析推导，依托例题等环节，强化建模教学，掌握解决非匀速圆周运动的动力学分析能力，培养学生建构物理模型的思维能力。关键词：课程标准；模型建构；竖直面内圆周运动；非匀速圆周运动建立物理模型是高中物理学习内容的重要组成
《中学理科园地》  2023年第4期
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