基于新课标的劳动课程教学建议

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【摘 要】《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的颁布，对劳动教育教学提出了新标准、新要求、新挑战。劳动教育教学要以培养学生的核心素养为导向，优化劳动课程内容;以培养学生实践能力为根本，推进课程项目化实施;以培养学生正确价值观为目标，健全综合评价机制。

【关键词】劳动教育;课程内容;课程实施;评价机制

【中图分类号】G631  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2022）49-0056-04

【作者简介】1.李金梅，江苏省宿迁市中小学教学研究室（江苏宿迁，223800）教研员，高级教师，江苏省教科研先进个人;2.贺静，江苏省宿迁市宿城区洋北初级中学（江苏宿迁，223803）教师，一级教师，宿迁市城区教学能手。（剩余5052字）