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基于化学史的单元教学实践

【摘要】合成路线设计是高中必选课程“有机化学基础”模块的重要知识，是高考的高频考点。教学中采用单元教学的方式，利用化学史设置探究活动，巩固官能团转化和碳骨架构建的思路和方法，使用正推、逆推的合成方法，体会合成顺序、路线评价与优选，建构设计有机物合成路线的思维模型，形成绿色合成的观念，进一步认识学科本质和价值。【关键词】单元教学；思维模型；化学史本节内容是人教版普通高中化学教材《有机化学基础》第三章“
《新教育·综合》  2024年第1期

基于DCGAN的印刷缺陷检测方法

摘 要：近年来，深度学习被广泛应用于缺陷检测。目前方法可以检测较大的缺陷，但对于细微缺陷还是无法准确检测。针对这一问题，提出了一种基于深度卷积生成对抗网络（Deep convolutional generative adversarial networks，DCGAN）网络的印刷缺陷检测方法。该方法通过以下几点来提高检测精度：①在原有网络的基础上增加上采样模块，减少上采样中的损失;②提出一种自注意力机制，生成结构性更复杂和细节更准确的图像;③统计分析生成图
《哈尔滨理工大学学报》  2021年第6期

基于网络学习空间构建智慧课堂

〔摘    要〕  网络本身就是一个庞大的信息平台，不仅拥有非常丰富的教学资源，而且能够为师生提供广阔的网络学习空间。随着教育信息化的推进，小学数学教学信息化改革逐步深入，智慧课堂应运而生。而基于网络学习空间构建智慧课堂，成为教育信息化发展的重要方向，文章以此为切入点进行研究。〔关键词〕  智慧课堂；网络学习空间；策略〔中图分类号〕  G424            &n
《小学科学》  2023年第5期

基于核心素养的单元教学设计

〔摘    要〕  核心素养视域下的小学科学教学，要加强单元知识之间的联结，从增强学生学习能力和知识整合能力的角度出发，运用有效的教学手段，从学科核心素养入手，培养学生深入思考和发现问题的能力，从而提高学生的学习效果。〔关键词〕  小学科学；核心素养；单元教学〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A       
《小学科学》  2023年第15期

基于Innojoy的高校专利信息分析

摘要： 随着知识产权意识的不断增强，社会、高校乃至个人对于专利信息利用的需求也日益增加。Innojoy专利分析平台以其丰富的数据源、快速灵活的检索方式和强大的统计分析功能在知识产权领域具有独特作用。文章借助该平台对湘潭大学2004—2023年共20年来获得的所有专利进行检索并开展分析，从专利信息角度出发，统计分析湘潭大学的专利申请趋势、专利授权情况、专利技术领域态势、专利发明人、专利合作情况以及法律状态等方面的数据，
《江苏科技信息》  2024年第13期

基于RFID的VMI系统研究

摘  要：将供应商管理库存思想与RFID技术相结合，提出了基于RFID的VMI系统模型，并对基于RFID的VMI系统业务流程进行了分析，分析总结了基于RFID的VMI系统的优势及特点，旨在为基于RFID的VMI系统实施提供指导和借鉴。  关键词：RFID;供应商管理库存;需求预测;供应链集成  中图分类号：F253    文献标识码：AAbstract： Based on RFID technology and vendor management inventory， we propose a RFID
《物流科技》  2021年第4期

基于远程控制的共享相机

摘  要：为了满足了景区不同游客对定点相机的使用要求，同时拍摄的照片可以直接通过网络下载到手机中，提升相机的拍摄效果和拍照装置技术的灵活性、便捷性与实用性以及游客拍照的趣味性。设计一款基于“手机扫码—远程遥控—定点拍摄—照片即取”拍照模式的远程控制的共享相机，内设Wi-Fi模块，能够让游客通过手机端APP来实现远程控制与传输，现有技术经过合理设计改进后具有多种功能。关键词：远程控制;Wi-Fi模块;APP控制;无线
《现代信息科技》  2022年第4期

基于生本视角 优化童话教学

摘要：随着新课程改革的推进，小学语文阅读教学越来越注重学生的主体地位和个性化需求。童话作为儿童文学的一种重要体裁，具有丰富的想象力、趣味性和教育性，深受小学生喜爱。因此，基于生本视角开展小学语文童话阅读教学，对于激发学生的阅读兴趣、提高阅读能力、培养语文素养具有重要意义。关键词：生本视角；小学语文；童话阅读生本视角强调以学生为中心，关注学生的实际需求、认知特点和学习兴趣[1]。在童话阅读教学中，教师应
《语文世界(中学版)》  2024年第6期

基于核心素养 优化口语交际教学

口语交际是听说语言能力在交往中的实践应用，也是交际双方展开信息交流以及互动的重要方式。针对口语交际的教学，需要与语文核心素养密切关联在一起，要特别强调学生综合能力，特别是语言能力。那么，在核心素养背景下，如何才能展开更为有效的口语交际教学呢？一、搭建情境支架 引导生动表达对于低年级学生直观性思维较强的特点，教师可以利用想象、图片以及猜测等，为学生创设相关的情境，从而为其建立其口语表达的“支架”。如，
《小学阅读指南·高年级版》  2022年第5期

基于EVA模型的企业价值评估

摘 要：三七互娱作为同行业市值、收入都在前三的游戏企业，研究其所处的企业外部宏观环境、行业政策、竞争程度，分析企业内部发展战略、财务指标等，评估其在 EVA 模型下的企业价值，经过研究发现作为游戏企业的三七互娱因为行业特殊性、企业内外部因素等原因，使得估值结果远小于实际价值，可以为同行业其他企业提供估值方面的借鉴。关键词：企业价值评估;游戏企业;EVA 模型;三七互娱中图分类号：F275 文献标识码：A文章编号：1005
《中国市场》  2022年第11期

基于“证据推理”的化学教学设计

摘要： 以“解密自热包”为例，尝试建构基于证据推理的化学探究框架，在教学中实践“证据调用证据获取科学论证”的推理论证循环，提炼以证据为核心的探究策略，为核心素养背景下的化学探究教学提供借鉴与参考。关键词： 初中化学; 证据推理; 科学论证; 模型解释文章编号： 10056629（2022）09004606中图分类号： G633.8文献标识码： B “证据推理”不仅是重要的科学思维，更是化学学科核心素养的内容之一，它是掌握化学核心概念、实
《化学教学》  2022年第9期

基于WiFi感知的人员检测方法

摘要：随着物联网产业的飞速发展，一大批以人为中心的智能化服务不断涌现，检测到人员的存在是提供这些服务的前提。本文提出了一种基于WiFi感知的人员检测技术，基于信道状态信息（CSI）幅度的动态方差感知周围环境的变化，生成特征指纹，并结合KNN分类算法，对比判断当前场景内是否有人员存在。关键词：WiFi;信道状态信息;人员检测;动态方差中图分类号：TP391      文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）17-018
《电脑知识与技术》  2021年第17期

基于ONAP的马铃薯区块精准栽培

摘    要： 随着人工智能、大数据、无人机、一体化机械的发展，以及智慧机械、模块化技术不断融合及其在马铃薯生产中的广泛应用，基于ONAP开放管控平台体系，将云计算、区块链、北斗导航、5G传输、智能农机设备与马铃薯现代栽培技术优化融合产生的精准管控模式，是未来马铃薯栽培的发展方向。在甘肃省中部地区和河西走廊地区逐步形成了以气象预报、病虫水肥监测、航化防控、水肥一体化、绿色生产和智能贮藏等区块化的马铃
《中国瓜菜》  2023年第8期

基于几何推理的尺规作图

尺规作图是近几年各地中考的高频考点。解决这类问题，我们要先理解尺规作图的基本原理和方法，并据此形成空间观念和几何直观，作出图形。下面，我们一起来研究几道作图题。
《初中生世界·九年级》  2023年第8期

基于GNSGA⁃Ⅱ算法的线圈优化设计

摘 要 在电动汽车无线充电技术中，充电线圈的性能直接影响系统的整体传输性能。在分析常用线圈形状的基础上，引入拉梅曲线方程，设计了一种新型超圆角方形线圈；对耦合电路进行理论分析，得到优化目标传输效率和功率密度与待优化参数之间的关系；利用改进的多目标优化算法（GNSGA⁃Ⅱ）进行线圈的参数优化，得到一组最优的参数解用于工程设计。该方法相比于传统有限元仿真计算法，具有节省时间的优点，优化设计结果表明该方法具有有
《化工自动化及仪表》  2024年第1期

基于整体视角　引导观察物体

［摘 要］秉承“学为中心”的教学理念，开展小学数学单元整体教学能活跃课堂氛围，有效集中学生的注意力，提高学生的学习积极性，从而推动单元整体学习有效发生，促进学生核心素养的形成。文章从对比不同版本的教材和分析单元内容的前后联系——定位落脚点、分析学情——找准出发点、立足单元视角重构教学内容——锁定关键点三个方面，对北师大版教材三年级上册第二单元“观察物体”的单元整体教学进行探索。［关键词］小学数学；单
《小学教学参考(数学)》  2024年第1期

基于校园足球活动的德育研究

摘要校园足球活动有利于促进初中生的健康成长，教学中，教师应充分利用多种心理训练方式提升学生的专注力、配合度、意志力、团结度，锻炼学生的意志，帮助学生形成健全的人格。关键词初中生 校园足球 心理健康教育足球是世界第一大运动，深受青少年的喜爱。2009年，国家体育总局和教育部共同召开全国青少年校园足球工作会议，正式拉开了全国青少年校园足球活动的帷幕。对于初中生来说，校园足球活动有利于提高身体素质，调节精神和情
《初中生世界·初中教学研究》  2022年第10期

基于证据的化学项目式学习

摘要：基于证据的项目式学习是在项目进行的各个环节要有证据支撑，学生根据证据提出问题猜想、设计探究方案，并产生新证据支撑最终成果的得出。以初识人体缓冲机制为例，提供信息证据等引导学生从认识人体血液pH稳定原因到深入认识缓冲机制，熟练运用水溶液中离子平衡知识解决实际问题，体会生命中的化学，同时培养证据意识。关键词：项目式学习;证据意识;缓冲溶液;离子平衡文章编号：1008-0546（2021）03-0037-03 中图分类号：G632
《化学教与学》  2021年第3期

基于生活视角的小学数学教学

在培育学生核心素养为主的教育教学改革时期，提升学生的实践应用能力是各科教师的追求。而数学作为生活中被广泛应用的一门学科，在生活视角下展开课堂实践活动，必然能够取得事半功倍的课堂教学效果，有利于学生综合素质的提升。 数学是从未与生活脱轨的一门学科，任何一个知识点都在生活中的某个方面有着应用、体现着价值。因而，小学数学教师要在课堂上体现数学价值，以有效的生活化教学策略培养学生的数学学习兴趣，使学生产生
《新课程》  2022年第1期

基于实际，发展思维灵活性

一、整体设计思路 《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调教师要强化素养立意，围绕单元主题充分挖掘育人价值；结合学生的认知逻辑和实际生活，引导学生基于对各部分内容的学习和主题意义的探究，促进其核心素养综合表现的达成。本教材是陕旅版义务教育教科书六年级英语上册（三年级起点），供小学六年级第一学期使用。“Care for the Earth！”围绕环境保护展开，通过我们日常生活中常见的一些行为和现象展示，让学生知道哪些
《新课程》  2023年第27期

基于ChatGPT的全面预算管理研究

【摘要】基于生成式人工智能技术的ChatGPT， 依托于强大数据分析与处理能力以及大型语言处理模型， 能够为企业全面预算管理提供新思路、 新路径。本文在探讨ChatGPT与企业全面预算管理契合性的基础上， 结合ChatGPT的关键特征， 构建了基于ChatGPT的全面预算管理框架模型， 并从信息安全与数据准备、 人机智能交互与协同、组织架构调整以及系统部署优化四个方面分析该模型在应用实施中的关注点， 以期为以ChatGPT为代表的生成式人工
《财会月刊·下半月》  2023年第9期

基于关键能力的古诗阅读测评

摘 要 面对学生作业总量的管控，教师应提高作业的设计质量，以质取胜。根据课程标准的要求，结合教材单元提示、预习和课后练习提供的教学支架，细分测试目标，设计基于关键能力的古诗阅读测评试题。基于测评促进教学内容和教学策略的改进，提高教育教学质量。 关键词 古诗阅读测评;教学策略;关键能力2021年7月，国家出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求对学生的作业总量和时长进行有效管
《中学语文·上旬》  2021年第12期

基于时空观念的教学设计

【思路设计】历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀这五个方面。时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。本文尝试以时序框架、空间线索梳理古代中国商业的演变脉络及其内在发展的逻辑。《古代的商业贸易》主要讲述了商业贸易的起源、古代的商
《中学政史地·高中文综》  2024年第4期

基于“三新”背景，高考备考建议

摘要： 在“三新”背景下，高考命题倡导改革与创新，关注考生的“四基”与关键能力等，这就给高考复习与备考提出更高的要求.以“三角函数”为例，合理回归概念，巧妙突出重点，借助“一题多解”，坚持错题整理等，有效落实复习内容，强化解题思维，拓展技巧方法，提升复习备考的质量.关键词：新教材；新课程；新高考；备考；三角函数在新教材、新课程、新高考的“三新”背景下，高考复习与备考显得更加重要，成为复习阶段最为重
《中学数学·高中版》  2024年第5期

基于地基雷达的月球成像综述

摘 要：基于地基雷达的月球成像有利于研究地月系统及太阳系演化等科学问题，可以为登陆任务中的着陆区选址提供有力的科学依据，也有助于验证用于深空探测的地基雷达设备的可行性。地基雷达具有穿透性强、全天候、全天时和低成本等优势，国内外已开展一系列基于地基雷达对月球成像的工作，成像方法主要包括时延多普勒方法及干涉成像方法。在不同阶段，采用不同的地基雷达设备和参数，获得了一系列不同分辨率的月球正面图。梳理了国内
《无线电工程》  2024年第7期

基于生态经济的绿色发展道路

摘 要：进入新时期后我国走上绿色发展的道路，绿色可持续发展理念深入人心。文章在分析绿色发展道路实际意义的基础上，提出走绿色发展道路需要以生态经济为基础。为此要树立“生态优先”理念，完善相关的法律体系，加强科技创新力度，建立科学的生态补偿机制，打开“两山”转化通道，从而推动绿色发展不断向前迈进。关键词：生态经济重要性 绿色发展道路 内涵中图分类号：F206文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）05-240-02一、
《经济师》  2023年第5期

基于常态课堂　共享合唱之美

[摘 要]合唱是一种具有丰富表现力的音乐形式。小学音乐教学中，教师要重视和加强合唱教学。教师在低年级音乐课堂中通过音乐欣赏、声势律动、乐器运用、歌唱体验等途径，逐步将多声部的演唱训练融入日常教学中，能够激发学生的自主学习兴趣，培养学生的合作意识，提升学生的音乐审美素养。[关键词]常态课堂;合唱;多声部教学[中图分类号] G623.71 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）03-0032-03纵观当前的音乐常态化课堂，
《小学教学参考(综合)》  2022年第1期

基于学习进阶的科学概念教学

科学课程标准提出，要科学安排进阶，设计适合不同学段、由表及里、由易到难的活动，形成有序递进的结构。学习进阶指学生在学习同一主题概念时所遵循的一系列由简单到复杂、相互关联的概念序列描述。教师根据学习进阶理论设计科学学习活动，可以让学生在不同学习阶段开展连续的、由简到难、相互联系的学习，改变以往较为零散、割裂的科学概念学习状态，逐渐发展、完善科学概念建构，并对知识进行内化升华，迁移至实际问题的解决中。在
《湖北教育·科学课》  2024年第1期

基于概念建构教学《光的传播》

科学概念指的是在自然科学领域内经过检验或验证，能够解释、预测客观事物和现象的本质属性或客观规律的描述。[在科学课堂中，教师要调动学生积极思维，让他们参与到科学概念的建构过程中，使他们对概念认识更深刻。在《光的传播》一课教学中，教师可以让他们经历探究、观察、推理、总结和内化，引领他们进行科学概念建构，进而将知识应用到生活中。一、创设情境，指引概念建构方向问题是激发学生学习的核心，也是促进思维发展的强大
《湖北教育·科学课》  2025年第2期

基于探究实验的概念转变教学

摘要 以渗透作用的探究实验为依托，让学生在课堂情境中去发现问题并解决问题，在解决问题中不断构建生物学概念，并逐步发展生物学学科核心素养。关键词 概念转变探究实验渗透作用中图分类号G633.91文献标志码B1理论基础概念教学是高中生物学教学的重要组成部分，其中的概念转变教学是概念教学的重难点。概念转变是指学习者在新的学习中，不同程度地扩展、更改或重组头脑中原有的概念以适应新的科学概念，从而建构自己知识体系的过程
《中学生物学》  2022年第7期

基于整体视角构建系统思维

摘要：基于整体视角的教学，有助于学生从整体上把握学习内容，感悟数学学科本质，同时也有助于培养系统思维.“有理数的乘方”这节课将类比乘法运算的由来，构建出乘方运算，最后在整体视角下建立“加、减、乘、除、乘方”五种运算的内在联系，帮助学生深层次理解乘方运算.关键词：整体性；系统思维；乘方；运算“有理数的乘方”是有理数的第五种运算，也是有理数章节最后一种运算.因此，笔者在一次校级研究课中采用从数学内部发展的
《中学数学·初中版》  2024年第6期

基于实验创新 重构课堂教学

中图分类号：G633.7 文献标识码：A高中物理课程标准要求物理教师在教学中通过多样化的教学方式，积极利用现代信息技术，引导学生直观、严谨、自然地理解物理学的规律与知识[1]。教师在教学中应该力求能做全定量实验不做半定量实验，能做半定量实验不做定性实验，能做定性实验不直接灌输。这就要求一线教师既要善于利用传统实验器材与生活中常见工具进行物理实验教学，也应该积极学习利用新技术、新材料、新设备开发设计创新实验，弥
《物理教学探讨》  2025年第7期

基于平衡思想调控化学反应

中图分类号：G633.8 文献标识码：B
《化学教学》  2025年第9期

基于核心素养的学习任务设计

摘 要：“大一统”理念贯穿中国历代政治格局，清王朝在实践“大一统”观念方面做出了重大贡献。基于核心素养，设计多种类型、真实、完整的学习任务，以有效任务推动真正思考发生，促使学习真正落地，帮助学生掌握清王朝在疆域统一、制度建设、边疆治理等方面的贡献，并感悟清王朝“大一统”治理的影响，从而认同大一统中国，形成对中华民族的认同感和正确的民族观。关键词：核心素养 学习任务 清朝 大一统学习的关键在于思考，推动思
《中学历史教学》  2024年第6期

基于叙述视角的言语活动建构

叙述视角指的是“作品中对故事内容进行观察和讲述的角度”。《威尼斯小艇》以第一人称“我们"这一视角展开叙述，呈现了“我们"乘坐威尼斯小艇游览时的所见所感：小艇的小巧精致、船夫的操纵自如、市民生活的从容有序以及夜晚威尼斯的寂静温馨。这是一篇游记散文，其中的“我们"究竟是谁呢？“我们"可以理解为来威尼斯游玩的游客，也可以理解为作者一行。这种身份设定，使“我们"有别于作品中的船夫、商人、老人等。相较于他们，“我
《江西教育B》  2025年第6期

基于MediaPipe的手语识别系统

中图分类号：TP39；TN91 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2025）10-0004-030引言手语识别是指通过计算机技术以及人工智能算法解析和理解手语的动作和含义，并将其转化为可理解的语言或文本。据世界卫生组织2017年的统计，全球大约有 5.5% 的人正在经历听力损失困扰，仅中国就有2780万听障人士[1]。然而，由于缺乏有效的沟通工具，残疾人与健全人之间存在交流障碍，从而难以参与到更广泛的社会活动中[2]。手语是听障人士之间的主
《物联网技术》  2025年第10期

基于MQTT的智能输液系统设计

摘要：输液是常见的治疗方式，静脉输液的监控常采用人工目测，但由于输液滴注速度受多种因素影响，难以保持恒定速度，经常出现时快时慢，导致出现停止滴注甚至回血的情况。输液完成时，如未及时更换输液或拔出针头，轻则影响疗效，重则发生严重的医疗事故。因此，改进和优化输液监测与报警系统，并且要求结构简单，能实现自动化是目前亟须解决的重要技术问题。文章基于MQTT设计的智能输液系统，由上位机和下位机共同构成，能够实时检
《无线互联科技》  2023年第5期

基于客户视角的供电质量提升

国网客服中心作为公司对外服务的窗口，一方面掌握着海量的电力用户服务数据，另一方面可以与省市电力公司深度协同、数据共享，进一步打通供电服务数据链条，提升电网建设的针对性和实效性，推动形成“以客户为导向”的治理机制，从根本上提升供电质量水平。现状分析每年国家电网公司投入了大量资源用于电网的发展改善，但随着人民生活水平的日益提高，在95598受理用电客户诉求时，却发现供电质量类的问题长期居高不下，占比超过60 %
《计算机与网络》  2021年第18期

基于AI的循证课例研究

随着“AI+教育”的蓬勃发展与应用，在中小学教研领域，课例研究逐渐被视为改进教师课堂教学、促进学生学业进步的一个有效途径，但在实践过程中也遇到一些挑战，如研究问题不明确、研究方法不够科学、研究过程过度依赖个人经验、教学改进缺乏客观证据支撑等。基于此，笔者近五年来先后指导哈尔滨市阿城实验区、哈尔滨市新区第一学校进行了基于AI数据分析的循证课例研究。提出问题，循证确定主题。以问题为基础、主题明确的课例研究，
《教育家》  2024年第38期

基于教材内容 提升解题能力

摘 要：高中生物是一门相对比较特殊的学科，它属于文理兼顾的学科。其中很多题目是阅读理解型的题目，也有逻辑推理型的题目，也不乏像遗传这类计算类型的题目。因此，很多学生在学习过程中感觉生物知识比较难。对此，高中生物教学工作者必须合理地引导学生快速掌握生物解题技巧，让学生在提升成绩的同时提升对生物的学习兴趣。在教学过程中，首先要夯实基础，对生物教材中的重要知识进行深入全面的了解，才能进行能力训练。就如何在
《新课程》  2021年第31期
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