化学教学

2025年09期

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《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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基于OBE-CDIO理念的工程实践教学模式研究 摘要：针对基础教育阶段工程实践活动开展过程中工程思维训练不足、成果导向性不强、学生主体性未能得到有效凸显等问题,分析了融人OBE-CDIO理念进行工程实践教学的必要性,构建出三阶段教学模式，并结合“自热饭盒的设计与制作"案例说明如...

国内学生科学本质观发展研究元分析 摘要：采用元分析方法，对 2012～2023 年国内硕士论文中与科学本质观相关的66篇实证研究文献进行系统性分析，验证了教学干预对学生的科学本质观提升的促进效果。进一步的亚组分析表明：(1)情境化教学优于去情境化教学;(2)组合多种情境的教...
基于关键能力的初中化学新旧教材习题对比分析 摘要：以九年级化学人教版新旧教材课后习题为研究对象,构建初中化学关键能力分析框架,对新旧教材课后习题进行分析。新教材比旧教材在“模型认知能力”考察比例增加最多，说明新教材更重视学生“模型认知能力”的培养。...
高中化学必修教材“化学反应与能量转化”单元比较及启示 摘要：新课标倡导大概念统领下的单元整体教学设计,教材是教师组织教学的重要资源。从单元主题、前后逻辑、知识逻辑和认知逻辑四个维度，对不同版本高中化学必修教材“化学反应与能量转化”单元进行比较，以此理解教材编排的逻辑结构和思路;整合不同版本教材...
从创新潜能开发到创新思维培养的高中化学教学探索 摘要：科学发现通常遵循从经验感知到逻辑抽象再到实践验证的循环过程,但一些突破性理论往往源于直觉与想象。科学进步不仅依赖观察与实验，更离不开人类的好奇心、想象力和创新精神。开发学生的创新潜能、培养创新意识、塑造创新人格并发展新思维，进而指导创...

基于工程思维的化学实验教学实践 摘要：在高一学年末阶段利用"赤铁矿磁化焙烧”工业情境,通过工程决策、设计、实践和评价环节,分别开展定性实验分析焙烧产物组分、定量实验探究焙烧最佳条件和设计回收减排可持续发展的工艺流程实验教学,培养和发展学生的工程思维，更好地适应新...
基于科学认知逻辑的跨学科教学实践 摘要：奥运火炬燃料的变迁，反映了全球能源结构转型的历程。在科学认知逻辑下,以奥运火炬燃料为主题，以火炬燃料的历史变迁为主线，充分利用跨学科整合的优势,探讨化石能源的合理运用,强调能源技术革新的重要性，培养学生的物质观、能量观、变化观等化学观...
利用DeepSeek开展高三化学教学的路径探索 摘要：阐释生成式人工智能在高三化学教学中的应用价值,分析 DeepSeek 在高三“催化剂"教学中的实施路径，提出化学教学中应用生成式人工智能的实施建议，为一线教师利用生成式人工智能开展教学提供借鉴。...
基于“三重表征”发展模型建构思维的教学实践 摘要：以初中科学“走进微观世界"为例,基于“三重表征”理论,在教学中通过“宏观现象、微观本质、模型表征”三者的转化，帮助学生逐步建构物质的微观模型。通过模型的进阶和优化，实现学生对分子认识的螺旋式上升,同时培养学生的微粒观和模型建...
初中化学跨学科项目式学习 摘要：以“守护南昌水脉，共筑生态家园”为项目主题,综合化学、地理、生物、道德与法治等学科内容,通过“明确项目主题”“调研南昌市水资源现状及其影响”“制定水的净化方案”“我为水资源发声”“展示项目成果”等五个关键任务,串联多学科知识与熟悉的真...
项目式高中化学跨学科实践活动 摘要：以“蓝晒艺术创作”为跨学科项目教学主题,通过了解蓝晒制作方法与原理、优化蓝晒制作工艺、蓝晒原理再应用三个环节,形成以化学实验为主的多样化探究活动，引导学生在融合化学、信息技术、美术等跨学科知识解决问题的过程中,迁移运用蓝晒艺术蕴含的光...

质量守恒定律验证实验的对比分析及教学启示 摘要：以不同时期的人教版初中教材中质量守恒定律的验证实验为研究对象,厘清该实验在教材中演变的脉络。对比分析现行各版本教材中该实验呈现方式的异同,阐释教材的编写意图与思路。基于上述研究,结合日常教学的思考，提出若干初中实验教学的启示。...
“蓝晒法”古典工艺的实验探究 摘要：蓝晒法是一种借助阳光成像的古典印相工艺,能够在纸上产生持久的蓝色图像。通过自制紫外灯箱优化曝光方式,采用丰富的实验材料、多样的显影剂,便于学生在实验探究中创作可保存的具有个性化的蓝晒作品。实验充满趣味性和可操作性，适合课堂分组实验和科...
基于温度传感器探究分子间作用力 摘要：针对高中化学中分子间作用力抽象难懂且传统实验受限的问题,设计了基于温度传感器的数字化实验方案。通过测量乙醇、丙醇、正丁醇、异丙醇、丙酮等有机物挥发过程的温度-时间变化曲线,结合分子结构差异,系统探究了范德华力与氢键对物质挥发性的影响。...
电解氯化铜溶液实验装置的新设计 摘要：通过分析中学教材以及相关文献中电解氯化铜溶液的实验,针对其存在的问题,提出新的实验设计方案。采用定制的反应管、2B铅笔芯、移动电源和翻口塞等实验器材对该反应的实验装置进行了改进。改进后的实验具有操作简单、反应迅速、现象明显等特点,还能...
金属电化学腐蚀实验的新设计 摘要：通过全玻璃针筒与球形干燥管的组合装置,构建了基于铁/碳粉-氯化钠溶液体系(吸氧腐蚀)与铜/铝一盐酸体系(析氢腐蚀)的腐蚀电池模型。采用控制变量法精确评估了腐蚀电池构成要素在腐蚀过程中所起的作用。实验结果表明,电化学腐蚀强于化学腐蚀的腐...