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基于大单元的“地图”作业设计

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。布置作业是每个教师的工作职责，完成作业是每个学生的学习任务。但学生完成作业的质量不高，存在抄袭、应付等现象。其原因跟作业数量过多、质量不高、类型单一、缺乏趣味性等相关。因此教师提高作业设计质量会较大程度提高学生作业质量、保持学生兴趣、提高学生成绩、减轻作业负担。作业设计不仅决定作业效果，也是教师专业能力的标志，更是推进课程改革成功的关键
《地理教育》  2023年第14期

基于动态异构网络的股价预测

摘 要：股票预测通常被形式化为非线性的时间序列预测任务，但很少有研究者试图通过技术面数据去系统地揭示股票市场内在结构，例如股票上涨或下跌背后的原因可能是业务领域之间的合作或冲突，这些额外信息的增加有助于判断股票的未来趋势。为了充分真实刻画股票市场的交易状态，表达股票之间显式或隐式的关系，提出一种基于动态异构网络的股价预测模型sDHN（stock dynamic heterogeneous network），综合股票以及所属行业和地域，将其
《计算机应用研究》  2024年第7期

基于几何直观的数量关系分析

［摘 要］以人教版教材五年级上册“多边形的面积”单元教学为例，通过自上而下的课标推敲、教材比较确立核心概念，同时通过自下而上的学情调研积累核心经验，进而重组教材课时结构，推进单元整体教学设计，突出知识原理的一致性，促进学生结构化思维的形成。［关键词］几何直观；数量关系；核心概念；单元整体教学；多边形的面积［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）02-0032-04单元整体教学设计
《小学教学参考（数学版）》  2025年第1期

基于单元设计的学习任务探讨

摘    要：在教学设计和课堂结构中，“学习任务”是关键要素。“任务”包括情境、指向、事件等要素，具有指向性、综合性、过程性、可视性等特点。基于单元整体的“学习任务”设计，其本质是把一个单元看成一个学习项目，教师应立足真实的课堂教学情境，以项目设计理念为理论支撑，突出大单元、大概念、大任务，即确定学科大概念、创设单元大任务、细化单元任务链，然后提炼单元主题、形成微专题组合、创设学习任务。这是
《教学月刊·中学版（教学参考）》  2021年第9期

基于儿童友好的值日活动探索

值日活动是一种常规的班级管理方式，也是幼儿劳动教育的主要载体。幼儿通过服务他人、服务集体的劳动实践，丰富生活体验，获得多元发展。新时代，我们要挖掘值日活动内涵，让值日活动更有意义，体现“儿童友好”的特征。一、值日活动存在的问题分析1.机会缺失幼儿乐于参与班级值日活动，渴望得到更多的值日机会，但由于值日任务比较局限，值日岗位、值日机会不多，无法实现“人人参与，天天参与”。针对僧多粥少的问题，教师往往会采
《幼儿教育·教育教学版》  2024年第11期

基于工匠精神的专业文化探析

摘要：制造业是国民经济的支柱产业，是国家和地区生产力和国民经济的基础，是高技术产业化的载体和基石，也是立国之本。中国智能制造2035的战略目标和地方经济转型升级的需要对职业院校的专业文化提出了新的挑战和要求。文章从专业文化的含义、功能、决定因素入手，借鉴工匠精神的内涵，提炼出智能医疗装备技术的专业文化内涵，并在新时代背景下进行升华，并落脚于职业院校学生的学习、生活、工作中，探讨专业文化的建设路径。 关
《中国集体经济》  2023年第4期

基于科学思维的探究式教学

［摘 要］文章从有丝分裂教学现状出发，指出常规教学模式的不足之处，着重利用大量的感性材料，引导学生在图片排序和分类中跟随科学家的脚步，通过“观察推理→分类比较→交流合作→总结概念”探究有丝分裂的本质及特征，强化学生的探究体验，发展学生的科学思维，进而促进学生生物学学科核心素养的发展。［关键词］科学思维；探究式教学；有丝分裂［中图分类号］    G633.91            
《中学教学参考·理科版》  2024年第10期

基于核心概念的单元整体教学

[ 摘 要 ]随着2022年版课标的落地，“单元整体”“结构化”“核心概念”“核心素养”等关键词受到广大教育工作者的关注.究竟该如何基于单元整体的视域进行核心概念的教学呢？文章以“分式”的第一课时教学为例，分别从如下几方面展开研究：情境创设，引入核心概念；情境拓展，促进概念形成；深入探索，深化概念理解；解决问题，发展应用意识；变式训练，巩固所学知识；纵向类比，建构知识体系；小结归纳，提炼总结反思.[ 关键词 ]核
《数学教学通讯·初中版》  2024年第5期

基于ANSYS的桥壳结构分析

驱动桥是车辆的核心部件，其主要功能是承载和传递驱动力。驱动桥桥壳是车辆主要的承载件和传力件，是主减速器、差速器和半轴等的装配基体[1]。在车辆行驶过程中，桥壳承受道路和车架之间各方向的力[2，3]，冲击载荷较大，严重影响桥壳的使用寿命，一旦桥壳发生断裂，便会严重危及生命安全。随着分析手段多样化，部分研究人员将有限元方法和传统力学相结合，为设计和优化驱动桥壳提供了理论依据[4]。KUMAR等通过有限元分析的方法对汽
《汽车工艺师》  2025年第5期

基于调查分析 关注推理意识

【摘   要】围绕检测题“∠1和∠2是否相等”展开调查分析，发现学生主要从“看”“量”以及“论证”三个角度说明理由。基于此，教师设计了比较精准的教学过程，并通过后测获得以下启示与建议：学生习惯用“具体的数或数的运算”说理，不习惯用抽象的符号说理；对学生认知水平的评价不仅要关注结果的正确性，也要关注过程表达的逻辑性；从调查入手，仔细分析学生的认知现状是实施精准教学的前提。【关键词】说理；调查分析
《教学月刊·小学数学》  2024年第5期

信道缩短和基于编码信道缩短

摘要：本文对比研究了信道缩短（Channel Shortening， CS）和基于编码信道缩短（Code based Channel Shortening， CCS）两种方法，发现它们在转移概率函数上具有不同的特点。通过比较符号间干扰信道的最小欧式距离（Minimum Euclidean Distance ， MED）和可达信息速率（Achievable Information Rate， AIR），，找到了超奈奎斯特（Faster-Than-Nyquist， FTN）系统的可靠性能指标。在优化步骤方面，FTN-CCS先优化外码再优化内码，而
《中国新通信》  2023年第14期

基于对比学习的面部疼痛评估

关键词： 疼痛评估； 多模态特征； 对比学习； 自适应权重更新1 引 言疼痛是一种包含感官、情感、认知和社会因素的、与实际或潜在的组织损伤相关的痛苦体验［1］.同时，疼痛也是最常见的临床症状之一，在当前的医疗保健、康复医学中具有巨大的应用潜力和医疗意义. 目前临床上疼痛检测主要依靠患者的主观报告，即在指定的时间内报告当前疼痛的等级（如0～10）. 然而，自我报告可能受到病人主观性和心理因素的影响，缺乏统一的评判标准
《四川大学学报（自然科学版）》  2025年第1期

基于MFC的OpenGL简易绘图系统

关键词：MFC;OpenGL;绘图系统;C++面向对象中图法分类号：TP391 文献标识码：A1概述MFC 是微软公司开发的一个类库，以C++类的形式封装了Windows 的API，并且包含一个应用程序框架，以减少应用程序开发人员的工作量。其中，MFC包含大量Windows 句柄封装类和很多Windows 的内建控件和组件的封装类[1] 。OpenGL 是一个开放式图形库，是用于渲染2D 和3D 矢量图形的跨语言、跨平台的应用程序编程接口，是一个功能强大、支持底层绘制和造型
《计算机应用文摘》  2022年第7期

基于证据推理进行演示实验改进

摘 要 过氧化钠制备实验存在产物少、杂质多、现象不明显等不足，且存在钠在坩埚中燃烧时坩埚易裂等问题。通过实验探索与尝试，使用一种“特种陶瓷”蒸发皿，能够观察到明显实验现象，获得理想的过氧化钠固体。改进后的实验在引导学生观察现象、获取证据、分析推理等方面具有重要意义，进而发展学生证据推理素养。关键词 证据推理 实验改进 钠燃烧 过氧化钠性质探究《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中提出，“证据推理
《中小学教学研究》  2023年第1期

基于真实情境的教学研讨

〔摘    要〕  基于真实情境的小学科学教学策略在提升教学质量和学生学习效果方面具有重要意义。本文从小学科学教学现状分析入手，指出目前存在的问题和挑战，阐述了基于真实情境的小学科学教学策略的概念、特点和分类，并通过案例研究、实地考察、科学实验、问题解决和模拟游戏等实际应用举例，展示了这些策略的具体实施方法。探讨了基于真实情境的小学科学教学策略的效果评价，包括评价指标的选择、数据收集方法、
《小学科学》  2024年第18期

基于课程标准 优化教学设计

2022年小学数学新课程标准明确指出，通过义务阶段的数学学习，让学生逐步学会用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。这就要求小学数学教师在进行教学设计时与时俱进，来适应新课程标准的要求，满足新时代学生的需要。教师在设计教学时不仅要关注到“四基”，更要关注到数学的趣味性、数感，要能体现数学能力的提升，因此给教师带来了更大的挑战，怎样基于新课程标准优化教学设计成为教师要
《教育·教学科研》  2023年第1期

基于YOLO的简谱自动识别

基金项目：2023年江苏省大学生创新创业项目；项目编号：202313571010Z。作者简介：李少春（2002— ），男，本科生；研究方向：深度学习，机械电子工程。摘要：随着人工智能和计算机视觉的快速发展，乐谱识别已成为音乐信息识别领域的热点研究话题之一。文章基于YOLO算法实现了吉他简谱的自动识别，通过识别谱面上的音符坐标，实现输入乐谱与检索库乐谱集的匹配。基于YOLO模型的处理能力和匹配效果，文章提出了基于YOLO的简谱自动识别
《无线互联科技》  2024年第13期

基于SSTDR的电缆故障定位方法

摘要：由于当前电缆大都铺设在地下，一旦发生故障，检修人员若不能及时发现，将影响电网正常供电，因此检修人员须要提前定位电缆故障发生的位置。文章提出了一种基于改进扩展频谱时域反射法（Spread Spectrum Time-Domain Reflectometry，SSTDR）的电缆故障定位方法。文章介绍了SSTDR在线检测电缆故障测距原理、定位原理、PN码的选取以及故障定位算法；提出了以Logistic混沌序列作为入射信号对电缆故障进行定位的方法。基于MATLAB/S
《无线互联科技》  2024年第16期

基于物联网的激光测距系统

摘 要：文中提出了一种基于物联网的激光测距系统，该系统主要由STM32F103单片机、ATK-MS53L1M激光测距模块和ATK-HC05蓝牙通信模块构成。该系统利用ATK-MS53L1M模块对目标进行测距，数据传给单片机程序进行处理，最终通过ATK-HC05模块将目标距离信息传输到移动终端。该系统具有数据稳定性高、精度高、响应速度快等特点，在室内和室外的测距实验中，取得了较好的测距效果，为人们研究和开发更加智能化的物联网应用提供了一定的参考。关
《物联网技术》  2024年第6期

基于教学能力比赛的教学设计

【摘要】教师的教学能力直接影响学生的学习质量和成才成长。教师参与教学能力大赛，可以达到“以赛促教、以赛促改”的目标。教学能力比赛可以考察教师对教学项目或教学单元的教学设计能力，以及依托信息技术手段提高整合教学资源的能力。【关键词】教学能力比赛；短视频运营；教学设计“十四五”规划明确提出：“要实现共同富裕，不仅需要发展，而且需要普惠式的发展，使发展的机会和发展的红利尽可能被更多人共享。”中国社会科学院
《新教育·科研》  2024年第1期

基于儿童本位，培育学生体育品格

小学体育教学的目的不是培养学生的竞技能力，而是提升学生的体育核心素养。体育核心素养不仅包括学生的运动能力、健康体魄，还包括体育品格。对学生体育品格的培育应当贯穿小学体育教学。体育品格包括体育精神、体育道德等方面，包括自尊自信、勇敢顽强、积极进取、公平正义、团队合作等精神。在体育教学中，教师应重视对学生体育品格的培养，从而提高学生的体育核心素养。一、项目化活动体育精神有利于改善学生的体育行为方式，帮助
《江西教育C》  2021年第3期

基于茶文化的家具设计研究

摘要：在朝着“美好生活”这一目标不断前进的新时代，家具产业转型升级，市场消费结构转变，文化成为连接传统与当下的桥梁，将家具设计导入茶文化与闲适雅致的当代生活方式中，使茶空间家具从仿清仿古的传统制造模式中解脱出来。本文以茶空间为前提、茶文化为基础、当代生活方式为方向，进行综合分析、研究、推导出具有当代价值和意义的茶文化家具设计成果，进一步发展茶空间家具设计的理论研究和实践水平。关键词：茶文化，家具设计
《当代美术家》  2021年第6期

基于数字货币的国际结算研究

摘 要： 在当今互联网快节奏的社会中，整个世界通过网络媒介进行即时通信交流，在全球7×24小时交易的背景下，不再接受一个工作日的支付延迟，而国际结算并未充分发挥网络媒介的优势作用，越发显现出其低效的弊端。数字货币的兴起，已经对支付领域产生不可逆转的重要影响，也一定会对更多领域和行业产生巨大影响并提供崭新的历史机遇。论文从传统国际结算问题出发，阐述数字货币的兴起及发展，分析数字货币的相对优势。经过分析和研
《上海管理科学》  2023年第4期

基于核心素养的进阶式学习

１ 乙酸乙酯制备实验的学科价值乙酸乙酯是有机化学中重要的有机物．查阅文献，有关乙酸乙酯实验制备的研究，多数都只关注实验改进，而忽略实验在建构有机物制备模型中的重要作用．«普通高中化学课程标准２０１７年版（２０２０年修订）»中关于有机物的制备涉及乙酸乙酯的制备、固体酒精的制备及皂化反应，只有乙酸乙酯的制备是唯一在必修、选择性必修和选修三类课程中都有教学要求或教学建议（见表１）的制备实验．以上教学要求和
《高中数理化》  2023年第16期

基于儿童的阅读教学思考

[摘 要]学生是课堂教学的主体。在阅读教学中，教师要尊重学生，把学生放置在课堂的中央，从儿童的喜好、儿童的认知、儿童的心理等方面灵活选择教学方式、教学方法，引导学生深入阅读文本、展开语文实践。这样，不仅能彰显学生的主体地位，有效调动学生学习的积极性、主动性，而且能发挥学生的潜能，让学生的语文思维能力、实践能力得到全面发展。[关键词]儿童视角;阅读教学;语文实践[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号
《小学教学参考(语文)》  2022年第3期

基于递推数列的涂色问题求解

涂色问题可以简单表述为由m种颜色涂色到n块区域，相邻区域颜色相异。
《福建中学数学》  2021年第1期

基于大概念的数学教学设计

1何谓大概念
《福建中学数学》  2023年第12期

基于核心史料的历史教学探索

摘 要：受课堂时间以及教学内容的影响，一节课不大可能花太多的时间对多组史料进行深度分析，教师可以在多组史料中，确定一则核心史料，引导学生深入解读、分析，涵养学科素养。应用核心史料时，教师需补充背景知识，帮助学生理解历史演变逻辑；结合具体史实，分析史料深层信息；围绕教学目标，恰切补充其他史料。关键词：核心史料 历史教学 统编教材新课程标准实施后，历史课程要以培养学生的历史学科核心素养为目标。只有通过以学
《中学历史教学》  2024年第11期

基于多维数据的股价趋势分析

中图分类号：F832.5 文献标识码：A科技股多维数据分析是金融数字化时代的重要研究方向。近年来，随着市场复杂性的提升，科技股多维数据分析的关键价值日益凸显[]。在科技产业格局重构与高频数据爆发的双重冲击下，传统股价分析模型正面临解释力不足的系统性挑战。全球资本市场的数据生态系统正经历深刻变革，科技股作为新经济核心资产，展现出独特的波动特征。彭博数据显示，全球股市每日产生的结构化与非结构化数据已突破50TB量级，
《销售与市场·中旬》  2025年第4期

基于有效教学的实践与反思

一、因人而异设定目标分数学的目标分在不同的情境中含义不同。在考试或学习评价中，数学的目标分通常是指学生或教师为某次数学考试、测验或学习阶段设定的期望达到的分数。（一）设定目标分的缘由以核心素养为导向的课程目标，进一步强调学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。基于此，笔者以更明确的目标分来体现这“四基”。由于每次测试的总分不同，目标分最终是以达标分数来体现的，达标分数 测试满分数 ×
《安徽教育科研》  2025年第29期

基于单元统整 有效拓展阅读

关注阅读策略的教学是现行统编版小学语文教材最为显著的编写亮点之一，这就要求我们做到整体贯通把握教材的编写体系，前后关联，结合单元知识要素开展教学。只有这样，学生才会在初步感知、比较分析、总结提炼、实践运用的完整过程中丰富阅读策略，从而达到提升语文素养的目的。一、小学语文单元教学的重要意义 1.利于学生主体地位的明确在小学阶段的教学活动中，教师的有效引导对学生的学习极为重要，尤其对于低年级学生而言，语文
《小学阅读指南·高年级版》  2022年第4期

基于价值引领的历史教学探析

摘    要：价值引领是历史新课标的要求，是历史教育的灵魂，也是教师探寻有效教学的着力点。历史教学要进行价值引领，教师就必须更新教育理念，树立教育信念，形成润物细无声的教学策略与方法，让价值引领的作用自然融入历史教学。教师要挖掘教材中蕴含的德育素材，采用问题探究法、人物故事法、“神入”历史法、文史结合法、情境创设法等策略，让学生产生共情和共识，使历史课程真正成为立德树人、价值引领的重要课程，进
《教学月刊·中学版（教学参考）》  2022年第5期

基于CAN的UDS服务BootLoader设计

摘要：智能汽车对于汽车电子控制单元（ECU）的升级非常频繁，需要从汽车中拆出ECU更新升级软件，该种操作会增加拆装风险和软件升级成本。基于统一诊断服务（UDS）的操作系统启动加载程序升级方法能够解决以上难题，利用UDS的上位机通过控制器局域网络总线连接升级，可以避免从智能汽车上拆卸ECU，为后续软件更新提供方便。该种升级方法也使软件的烧录流程统一规范，可以兼容不同ECU设备，方便不同厂商之间共同调试。关键词：操作系统
《电脑知识与技术》  2021年第27期

基于FasterRCNN的口罩佩戴检测研究

摘要：在新冠病毒（COVID-19）全球肆虐的大背景下，为有效阻止新冠病毒在人群中传播，多地要求在公众场合佩戴口罩，针对这一问题，提出一种基于FasterRCNN算法的口罩佩戴检测方法，手动通过labelimg进行数据集标定，再对深度学习模型进行训练，实验结果表明，该深度学习算法的检测的准确率达到97.57%，可以有效检测人员的口罩佩戴情况。关键词：深度学习;口罩佩戴检测;计算机视觉中图分类号：TP18         
《电脑知识与技术》  2021年第21期

基于原语的通用起源过滤框架

摘 要：现有起源过滤机制的通用性差，一个过滤机制仅能过滤某一特定类型的敏感元素，处理包含多种类型敏感元素的综合性起源过滤需求仍然非常困难，为此提出了一种基于原语的通用起源过滤框架。首先，介绍了起源过滤涉及的敏感元素类型以及过滤约束；其次，深入分析已有过滤机制改造起源图的基本操作和过程，形式地定义了一系列起源过滤原语，描述针对起源图的最小改造操作，将起源过滤过程划分为隐藏敏感元素、恢复有用依赖和验证过
《计算机应用研究》  2022年第3期

基于文字训诂的文言名篇理解

【摘要】统编人教版高中《 语文》教材（必修一）、陈洪主编的《大学语文》以及潘水根主编的《大学语文》等教材有文选《荆轲刺秦王》，其中注释出现了一些值得商榷的问题：“戮没”一词当释为同义复词连用，表“杀尽”；“以药淬剑”中“淬”字应作“浸染”；“血濡缕”应作“血沾湿衣缕”；“既祖”的“祖”应作“道神”；“负剑”应作“用剑”。【关键词】《荆轲刺秦王》；注释；商榷【中图分类号】G634       
《今古文创》  2025年第20期

基于逻辑思辨的比较式教学

摘 要 高中语文比较式教学，其策略主要有三种：一是锁定矛盾点，在溯因中揭示真相;二是锁定选择点，在推理中抵达本质;三是锁定同一点，在类比中举一反三。其优势是能够让整个教学路径简单清晰，并较好地渗透逻辑思辨的因子，利于培养学生的思辨性逻辑思维能力，让文本的解读能够客观辩证地走向深刻。 关键词 高中语文;比较式教学;教学策略基于《普通高中语文课程标准（2017年版）》的高中语文教学，建构套餐式的学习任务群是设置
《中学语文·上旬》  2021年第10期

基于深度学习的目标检测研究

摘 要：目标检测是利用对图像信息开展高效、精准定位来进行相关信息的识别、预定义，进而实现对物体类别的判断，但是基于深度学习的目标检测需要开展相关优化与技术改进方面的内容仍较多。文章主要分析和研究基于深度学习的目标检测过程中关于主流目标、双阶段目标、单阶段目标方面的技术提升的相关策略，以期推动计算机技术中的视觉、模式识别等技术得到进一步发展。关键词：深度学习;目标检测;技术提升0   引言在当前计算机技
《无线互联科技》  2021年第19期

基于Python的中文分词技术探究

摘 要：中文分词属于自然语言处理技术子集，对中文分词技术的研究由来已久，文章基于Python结巴分词，从概述、分类、方法、挑战、应用及现状等对中文分词技术进行探究，旨在抛砖引玉，以供借鉴。关键词：分词;中文分词;Jieba;自然语言处理1 中文分词技术的概述在汉语语言学界，“词”这一概念一直是个缠绕不清、不可逾越的问题。“词是什么”（词的抽象定义）和“什么是词”（词的具体界定），这两个基本问题迄今为止还没有得到一个
《无线互联科技》  2021年第23期

基于名著阅读培养语文探究能力

摘 要 近年先后主持了两个市级课题，为学生搭建了探究性阅读的学习平台。实践研究表明，通过教师系列化的阅读指导，学生的语文探究能力有了明显的提升。重点介绍探究性阅读的策略与实践活动。关键词 名著阅读  探究能力  阅读策略  实践活动《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“ 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成
《中学语文·下旬》  2023年第10期
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